朱繼華
摘 要:針對目前高校體育課程改革發展的現狀,為促進學生身心健康、個性發展、培養學生創新意識和創造能力,對現行體育課程教學模式進行了重新構建與整合,設計了符合學校自身特點的教學模式“選項課+教學俱樂部+選修課”。關鍵詞:體育課程;教學模式;教學改革;普通高校中圖分類號:G807文獻標識碼:A文章編號:1006-7116(2004)06-0085-03
體育學刊2004年6期
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