老爸的新聞情結等６則

李方方等

我爸爸李金銘１９４７年參加革命，在１９４９年渡江作戰中光榮入黨，他當過戰斗員、工作員和宣傳員。戰爭年代舍生忘死。和平時期忘我勞動。酷愛寫作，心系報道。爸爸干啥寫啥，走到哪兒寫到哪兒，寫報道成了他生活中重要的組成部分。他在部隊服役時，寫戰斗、生產中涌現出的英雄模范等，文章多在軍、地報刊和新華社播發，曾受解放軍報社和地方報社的表揚鼓勵。

爸爸于１９７８年由軍隊轉業，在平頂山市礦務局從事教育工作，他到了新崗位后，邊學習、邊工作，工作之余，寫身邊的好人好事，寫熱愛教育、勤奮教書、為人師表的優秀教師，寫好學、上進，成績、品德雙優的祖國花朵，并介紹推廣他們的教學方法和管理經驗，熱情宣傳、貫徹黨的教育方針，提高職工素質 ，服務教書育人，是當時平頂山市《礦工報》見報稿件較高的骨干通訊員之一。

１９８９年，爸爸離休。但他離而不休，仍在教委機關當通訊員，后到教委、局關工委任委員，把關工委當作發揮余熱的陣地。爸爸克服年老多病腰疾疼痛的困難，戰勝嚴冬酷暑的侵襲，精心寫稿、報道先進人物的事跡。離休十多年來，僅在全國報刊、電臺上刊發的文章就有３００多篇。先后受到平煤公司、市老干部局、報社的表彰。并被省《關心下一代報》，聘為特約記者，多次榮獲優秀通訊員、先進宣傳工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號。爸爸于２００２年立下捐獻遺體、供科學研究的遺愿，并經公證。宣傳爸爸身后捐獻遺體的文章在市報發表后，廣受社會好評，讀者譽他為“可敬老人”。爸爸的晚年生活過得充實健康、輕松愉快。他深情地說：做人要活著干、死后獻，讓生命在奉獻中延續，做個為黨奉獻最快樂的人。

我爸爸寫了一篇題為：《為黨奉獻最快樂，甘當宣傳新聞兵》的文章，后由平頂山《礦工報》記者趙順章專訪，寫了《為黨奉獻最快樂》一文，先后在《中華新華報》記者專欄和《平頂山礦工報》上刊發。爸爸閱報后，像中了狀元一樣，興奮喜悅，并賦詩自勉自慰：

五十七年耕耘苦，翰墨揮毫寫文章。

弘揚黨風揚正氣，圓夢榮入記者家。

近日，爸爸著手搜集見報文章，準備匯集成冊，作為精神財富，留給兒女效學享用。爸爸在《筆耕掠影》開篇概述中寫道：榮辱不計奉獻黨，心底無私天地寬。生死回歸心無愧，留下精神在人間。

細讀爸爸自勉自慰詩，感悟爸爸奉獻人生的精神，既可愛又可敬，作為他的兒女，我們要將老爸的奉獻精神發揚光大。

言論寫作應講一點兒“逆向思維”

怎樣寫好“小言論”，方法是很多的，但有一條至關重要的是，在“立論”的時候，應講一點兒“逆向思維”的技巧，這樣議論的事，才有獨到之處，從而給人留下一種“新穎”之感。為此，筆者結合自己近年來言論寫作的一點兒經驗，并舉一些發表在報刊上的作品為例，談談個人淺見：

一是做到“標新立異”。所謂“標新立異”，就是講寫文章和別人不一樣。眾所周知，一篇言論是否吸引讀者，主要是看其論點是否“新穎”，如果都是眾口一詞，就顯得“人云亦云”，沒有自己的個性，只有做到“陳言務去，意必己出”，才能產生出標新立異的效果。如前一段時間，在輿論對“市長辦公電話”熱線開通后的一片贊譽聲中，筆者卻不以為然，故而寫了一篇題為《愿“市長辦公電話”不再響》的小言論，發表在《貴州都市報》頭版設置的“都市話題”欄目上。文章是這樣議論的：“市長辦公電話”解決的問題越多，越說明我們的職能部門辦事效率不高，工作不夠主動，倘若“市長辦公電話”有一天不響了，那才是一件好事！因為這正從一個側面說明：我們的職能部門都發揮各自的作用，再也不用勞煩“市長”親自過問督促了。從問題的另一面去議論此事，既切中時弊，又發人深思。顯然，這比贊美“市長辦公電話”熱線開通后，如何如何的好，為百姓解決了多少問題等恭維話更吸引讀者，因為“公仆”為民辦實事，理所應當，用不著去過多地渲染。

為“樂”而寫

我喜歡讀書看報，又酷愛寫作，雖工作繁忙、家務繁多，但爬格子這門差事仍“壯心不已”。閑暇之時，我便手握筆桿，在方格田里耕耘，一杯清茶，其樂融融。自我感覺好的，便投寄各報刊，往往還真能變成“豆腐塊”。

當然，寫稿有樂也有苦。為了深入采訪，我不惜冒著嚴寒酷暑四處“奔跑”。一旦獲得好的新聞線索，便不顧一切而求之。我也養成了勤寫、勤走、勤問、勤記的習慣。有人說我是寫稿迷，確實如此，一天不寫則好像丟失了什么似的。我在寫稿中堅持“三不寫”、“三結合”。即：事情不真實不寫，情況不弄清楚不寫，沒有宣傳價值的不寫；做到學習與寫稿相結合，寫稿與工作相結合，深入采訪與伏案寫作相結合。

如今，我雖已為人妻、為人母，但我會把寫稿當作我生活的一部分，做到生命不息，筆耕不輟。

把鏡頭促進精神空間

攝影作品，極講究第一印象，講究視覺沖擊力。國有企業改革，是人們比較熟悉的事。人們承受能力如何？改革過程中人與人的關系發生了怎樣的變化？面對競爭，是一種什么心態？這就是人們不常看到的、相對陌生的精神空間。第十一屆中國新聞獎獲獎作品《競爭上崗，師徒也不相讓》這幅照片，就很好地展現了這個“陌生化”的精神空間，富含新意。同時，由于典型瞬間的神、情、形、意的完美結合，使圖片的新聞“含金量”和形象價值都大大增加。神：不知明天能否上崗的師傅神態沮喪、萬般無奈。情：競爭的無情，師徒的感情交織在一起，使心理復雜的徒弟很內疚地凝視著師傅。形：人物瞬間形象生動自然，視覺沖擊力強。主體人物從內心深處流露出的情感，打動讀者的心。激烈的競爭，在無聲無息中從一個新角度表現出來。意：立意深刻，內容豐富。反映了改革的無情和有情，揭示了競爭時代“師徒也不敢相讓”的社會背景，真正發揮出新聞圖片“一圖勝千言”的功能。

新聞，以新求勝。新聞攝影作品，也必須堅持新聞的這一共性。《競爭上崗，師徒也不相讓》這幅作品的拍攝說明，以新求變化不一定非要在人們不熟悉的空間進行，熟悉的空間一樣能出精品。生活是流動的瞬間，每一個瞬間都是不同的，有些瞬間帶有明顯的時代特征。因此，企業新聞攝影者除了要把鏡頭對準人們熟悉的生產生活空間外，還應努力把鏡頭伸進“陌生化”的精神空間，努力捕捉社會變化帶給人們的新的情感和心理感受，并用帶有時代特征的典型瞬間形象將其展現出來，有了這樣一種思維習慣，那種“沒啥可拍”的感嘆或許就會少一些，也許還能拍攝到一幅讓自己沒事偷著樂的好作品。

寫作父子兵

我們一家是一個充滿溫馨、和睦、上進的家庭，除工作崗位不同外，都有一個共同的愛好和志趣，就是喜愛新聞寫作，忙于新聞寫作。每當相聚在一起，不是談論生活趣事，就是談論新聞寫作。一家人興致盎然，友愛相處，其樂融融。

作為父親和一家之長的我，自幼鐘情寫作。幾十年來，默默無聞，勤奮筆耕，不斷有文章見諸報端，可謂是一個專業的“業余作家”（見２００３年１１月１５日《大河報·茶坊》）。平時，只要稍有空閑，不是流連于溫馨的書房讀書看報，就是云游在字里行間，從中獲得巨大的精神愉悅。

在我的長期影響下，兒女們耳濡目染，也從中學到了不少新聞寫作知識，一個個走上了新聞寫作之路。身為某晚報應聘記者和編輯的大女兒回到家里，不是征詢版面如何策劃，就是打聽有何新聞報料，或是伏案寫作，挑燈夜戰。一篇篇充滿情感的新聞作品躍然紙上。而在一家運輸集團公司政治部從事思想宣傳工作的大兒子也是新聞敏感忒強。每遇公司里的重大新聞事件和感人事例，總是抓住不放，積極報道，使本單位的政治思想工作活龍活現、生機勃勃。小女兒回到家里積極提供新聞線索，并不斷有文章見諸報端。妻子也不時插話，提供新聞素材，并跟著打趣地說：“您爺兒幾個聚在一起除了寫作沒有二事，干脆把報社搬回咱家算啦！”

現在，我們一家沐浴在燦爛的陽光下，和著時代的節拍，在不同的工作崗位上，為黨的新聞事業各自做出了驕人的成績。大女兒被報社評為２００３年度先進工作者，我也被商丘市睢陽區委宣傳部評為優秀通訊員，榮獲新聞寫作特等獎。我們有一個共同的約定：為繁榮社會主義文化，共同譜寫新的樂章。

分享快樂

上中學時老師曾說：一個人有一個蘋果，相互交換后我們每人仍然只有一個蘋果；一個人擁有一種思想，彼此交換后我們便擁有了豐富的思想。那時候我并不十分理解老師說這句話的意思，只是朦朧覺得與人分享是很重要的。于是把自己的小人書拿出來與同學們換著看，最后我讀到了三十多本小人書。

記得初學新聞報道時，總認為自我奮斗才是最重要的，整天就埋頭寫啊寫，不顧白天黑夜，雖然偶有收獲，但大多數稿件如泥牛入海，沒有音訊。后來，在一位熱心大哥的指導下，逐漸與幾個寫稿的文友熟悉起來，大家經常在一起交流，分享文章發表后獲得的經驗和喜悅，我的視野開闊多了，文章也慢慢走上了國家、省級報紙。

分享可以增進友誼，拉近彼此的距離，給平凡的生活增添許多樂趣。

分享看似付出，實際上也是獲得。當我們把自己的好東西拿出來與人分享時，我們的胸懷因而變得更加寬廣，我們的生活因而變得更加多姿多彩。