在無意與有心之間生成游戲主題

顏柳彬

“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。”

——陳鶴琴

的確，在游戲中，孩子可以不受限制地模仿各類人物，模擬各種事件，從而使愿望得以滿足，興趣得以提高，身心舒適而愉快，個性得以充分發(fā)展。可是有很多老師認為指導游戲很難：玩具被扔得亂七八糟，幼兒在活動室里你追我趕，多危險1由此為幼兒游戲而制訂的規(guī)則特別多，在游戲開展過程中，教師對于自己該何時介入、如何介入等常常感到很困惑，因把握不；隹而出現(xiàn)事與愿違的情況也時有發(fā)生。尤其令教師頭痛的問題是如何引導幼兒就其感興趣的主題深入地開展游戲。本文擬就本人在開展角色游戲中的一個案例——關于”燒烤店”游戲主題的生成與開展的觀察記錄及相應的分析介紹如下，以求教于同行。