合作——學生的自我需求等6篇

在教學完“多邊形”后，我組織沉重玩起了一個“用牛皮筋拉多邊形”的游戲。首先，我要求學生用手把牛皮筋拉一個四邊形。有一部分學生用一只手就拉起了一個四邊形，還有的學生用兩只手拉起了一個四邊形。