讓學生自主控索

動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學

的重要方式。教師應把轉變學生學習方式作為課程改

革的主要任務。在數學教學過程中，教師要創設情境，

激發學生自主探索的積極性；提供機會，讓學牛充分從

事探索活動；適當引導，讓學生獲得更多的發現。 下面

以教學“能被3整除的數的特征”為例，談談我們的做

法。