《快樂時光》（二）

在上一期的《快樂時光》里，我們剛剛認識了被稱為“邪門兒一班”里的黃小小、林貝貝、李想等幾個搗蛋鬼，他們上課脫褲子放屁、為了早點下課把學校的掛鐘撥快，這些做法讓暫時代理班主任的張老師大為惱火，也讓我們初步領略了調皮鬼們的鬧騰勁兒，接下來這幫淘氣的小家伙們又會有怎樣的驚人之舉呢？就讓我們繼續欣賞下面的精彩片斷吧！

主持人：孫 麗

【一班教室】

上課前，林貝貝站在講臺上，頭上戴著一個卷發的假發套，正模仿張老師課堂上訓斥他們的樣子，雖然他的表情和樣子很夸張、滑稽，但模仿得惟妙惟肖，引得臺下的同學捧腹大笑。李想夸贊他說：“林貝貝，你這模仿秀做得真絕了！參加《歡樂總動員》準能得大獎。”

聽到夸贊，林貝貝表演得更起勁了。響亮的笑聲淹沒了上課的鈴聲，就連張老師走進教室，他們都沒覺察到。

張老師看到講臺上的林貝貝，頓時明白了怎么回事，她大喝一聲：“林貝貝！”

看到怒氣沖沖的張老師，林貝貝嚇得趕緊想從講臺上溜回座位，卻被張老師攔住，她一把扯下林貝貝頭上的卷發厲聲問：“你這是在搞什么鬼花樣？”

林貝貝大氣不敢出一聲，僵直地站在那兒，眼睛瞄向李想，想獲得援助。

李想果然“挺身而出”：“老師，林貝貝準備參加《歡樂總動員》節目的模仿秀大賽，正在抓緊時間練習呢！”

沒想到，李想的“小伎倆”一下也被張老師看穿了，她壓住憤怒說：“好吧，這節課我就讓林貝貝站在這里模仿個夠！”

林貝貝這下可真是騎虎難下了，他站在那兒一動也不敢動。

臺下有幾個男生沖著林貝貝擠眉弄眼。

林貝貝瞅瞅時而抬頭時而又低頭的黃小小，希望小小也能為他做點什么。黃小小用鉛筆向他示意了一下，卻被張老師逮了個正著，她一邊走一邊說：“黃小小，你鬼鬼祟祟地在干什么？”然后，順手從黃小小的抽屜里掏出一個本子。只見上面畫著一張酷似她的頭像：一頭卷發朝天炸開，因發怒而鼓出的眼球，張開的大嘴正在向外噴火。

張老師氣得滿臉通紅，她竭力用平靜的口氣說：“行，真行，學沒上幾天，歪門邪道倒是學了不少，竟敢丑化老師！好，我管不了你們，黃小小、李想、林貝貝，走，你們跟我去見校長！”說著，一個個地拽著他們走出教室，拽林貝貝時，又將假發套給他戴上。

【校長室】

面對校長，林貝貝有些緊張，他想拿下發套，卻被張老師阻止了。張老師說：“校長，你看看這都是些什么學生，天天有邪招，戴發套氣老師，還說是什么模仿秀！還有這個，畫漫畫丑化老師！”說著，她氣呼呼地把黃小小的“大作”放到校長的辦公桌上。“我實在教不了這幫邪門的孩子了，校長你看著辦吧！”說完，就氣呼呼地走了。

校長看著林貝貝那滑稽的樣子，又看看可憐兮兮的黃小小和李想，似乎也有些無可奈何。

【校長辦公室】

校長帶著半信半疑的神情問：“你真要給一班當班主任？你沒看到張老師被氣成那樣子？”

辛老師：“校長，你就讓我試試吧！不試怎么知道行不行呢？……我打算從這兩方面入手來引導他們。”

校長好像被這年輕人的勇氣打動了：“好吧，你分析得很有道理，那就試試看吧！”

【一班教室 上午】

辛欣老師走進教室。

班長童維納：“起立！”

辛老師聲音宏亮有力：“同學們好！”

學生們拖著長音：“老……師……好……”

辛老師：“說話不要拖腔，聲音要宏亮，沒有士氣怎么能上好課？再來，同學們好！”

學生們：“老師好！”這次，大家的聲音宏亮而有力。

辛老師：“很好。我聽說我們一班在學校里可是‘大名鼎鼎’啊！”

黃小小：“人家都叫我們‘邪門一班’。”

辛老師：“不管別人叫我們什么，只要每一個同學和我一起努力，我相信，我們會變成‘爭氣一班’的，同學們，你們有信心嗎？”

學生：“有！”

辛老師：“好，那我們就和他們比比看。你們先說說，你們都喜歡什么樣的老師？”

李想：“我喜歡不發火的老師。”

肖恩：“我喜歡像朋友一樣的老師。”

黃小小：“我喜歡愛表揚我們的老師。”

童維納：“我喜歡給我們講故事的老師。”

林貝貝：“我喜歡能和我們一起玩，我們做錯事，不去告狀的老師。”

許多學生舉手：“我們不喜歡偏心眼的老師。”

辛老師：“好的，今天我了解了你們對老師的要求，當然，老師對你們也有要求，我已經把它寫進歌里，現在我唱給你們聽，你們要邊聽邊想，看哪些地方需要修改。歌名叫《我能行》。”

同學們一下子振奮起來，認真地聽辛老師唱起歌來——

“噔噔噔……走來了我們一（一）班的小學生，淘氣、好奇是我們的天性，唧唧喳喳、蹦蹦跳跳像一群不知疲倦的小鷹。

我們從小就知道，龜兔賽跑誰輸誰贏，聰明不努力行變不行，不行去努力總會變行，聰明加努力肯定能行。”

【教室內 下午】

課外活動課時間，辛老師拿著一張大大的評比表走進教室，同學們一下圍上來，七嘴八舌地問：“辛老師，你拿的是什么呀？”“怎么這么多名字啊？”“我看見上面有我的名字！”

辛老師：“從今天開始，這張大評比欄將取代教室后面的那張學習成績評定表。咱們班每位同學的名字這上面都有，以后，不只是考試成績好的同學可以在名字后面蓋印章，其他方面表現好的或者有進步的同學都可以得到印章。比如幫助同學、愛勞動、愛動腦筋、遵守紀律……”

黃小小：“老師，我在公共汽車上給老奶奶讓座算嗎？”

辛老師：“算呀，這表明你是個尊敬老人的孩子。”

黃小小這一插嘴，引得其他同學也問起來：“從來不隨地亂扔垃圾算不算？”“在家幫媽媽刷碗算嗎？”“我的畫畫得好呢？”……

辛老師：“聽我說，同學們，僅僅學習成績好并不能算真正的好學生，老師對每一位同學都有信心，你們有嗎？”

“有！”全班同學很響亮地回答。

（未完待續）