讓愛永恒

前幾天幾個(gè)學(xué)長從北大趕回來給我們作報(bào)告，談起獲得保送資格后的日子，他們用了這么一個(gè)詞：頹廢。

從中考前就把高考前的那段日子想成是煉獄，惟恐避之不及，聽著學(xué)長深有感觸地說：“如果讓我重新選擇，我真愿再經(jīng)歷一次和大家共同奮斗的高三!”嘴角不禁彎出一個(gè)恰好15度的弧線。有人吃不到葡萄就說葡萄是酸的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)還有些人吃到了甜葡萄依舊想再嘗嘗酸葡萄。

從會(huì)場出來的時(shí)候，已經(jīng)能和月亮星星共舞了，并不明媚的月光把我的影子拉得長長的。我一邊琢磨剛才學(xué)長苦口婆心推心置腹的教誨，一邊就想起了中考前的那段日子。頹廢，很有味道的一個(gè)詞。空虛單調(diào)加上些許憂傷或許就構(gòu)成了頹廢的理由。不曉得我是不是也頹廢過。中考前，我和我周遭的朋友們都被認(rèn)為已經(jīng)鎖在了重點(diǎn)高中或職業(yè)中專的保險(xiǎn)箱里，所以我沒有理由再帶著自虐一樣的傾向和自己過不去，結(jié)果本應(yīng)是最忙的時(shí)候，反而充滿了面臨分別的無病呻吟與獵奇的喜悅。

那段時(shí)間班里風(fēng)平浪靜，平靜得至今讓當(dāng)年的小紀(jì)嘖嘖稱奇。大家都對(duì)時(shí)間有良好的嗅覺，早早聞到了分別的氣息。一時(shí)間，再大的仇恨也灰飛煙滅。坐我前面的姜芋一下課就挨個(gè)卡著起碼20個(gè)男生的脖子嘻哈：“呵呵雖然我借給你的幾張游戲盤你一張都沒還，不過大哥我肚子里能撐船就不再計(jì)較了，什么時(shí)候玩膩了再還，記著我的QQ郵箱私人BBS，電話號(hào)碼沒變還是先打114，常聯(lián)系啊我不會(huì)讓你占便宜占到山崩地裂的。”其他人很配合地一起打哈哈，初二時(shí)不共戴天的我們一下子都成了莫逆之交。我習(xí)慣性地向右轉(zhuǎn)過頭對(duì)著一團(tuán)空氣說：“我說怎么最近集體性的打球活動(dòng)那么多了呢，原來是你們都被莫名的力量感化了啊。”我的同桌鮟鱇同學(xué)在我左邊摸摸他的標(biāo)志性建筑鷹鉤鼻，頗有深意地說：“孩子們都大了，知道珍惜友情了，哼哼。”

我瞟他一眼，做出不置可否的樣子，和他爭論，敗下陣來的一定是我。從初一到初三，調(diào)了多少次座位，我們依舊被班主任特別照顧在一起，名義是可以互相開導(dǎo)思想。鮟鱇是一個(gè)外表看上去十分老實(shí)其實(shí)十分十分精滑的家伙，恐怕連鬼都不知道他的大腦里到底儲(chǔ)存了些什么。看著他，我總會(huì)想起鮟鱇魚，每條魚都知道他很笨拙，但就是他有著讓眾小魚們害怕的獨(dú)門釣魚絕技。——我們稱這種人是“外表土豆內(nèi)心地瓜”。

我原來從不把畢業(yè)當(dāng)成是一場離別。小學(xué)畢業(yè)后大家依舊可以在這個(gè)不大的城市的邊邊角角相見，雖不如以前經(jīng)常，卻平添一份驚喜。我想，初中畢業(yè)后大家的情況也應(yīng)該和小學(xué)畢業(yè)一樣吧。我很哲人的勸告前后左右不要多此一舉地亂感傷，收到N個(gè)孺子不可教也的眼球后，鮟鱇憐香惜玉的本性終于覺醒，他用少有的嚴(yán)肅態(tài)度對(duì)我說：“你到底知不知道熵增?”

我怎么會(huì)不知道，前兩天他擅自決定給我補(bǔ)習(xí)物理時(shí)，足足花了45min來給我講這個(gè)，可是我實(shí)在想不出這么抽象的東西與分離有什么關(guān)系。

“我們有質(zhì)量嗎?”“有!”“我們生活在宇宙中嗎?”

“在!”

“那我們也應(yīng)該符合熵增定律

按照這個(gè)推理，我們最終的趨勢是分散到社會(huì)的各個(gè)角落(其實(shí)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f，是分散到宇宙的各個(gè)角落，鑒于科技問題，忽略不計(jì))，均勻無序雜亂無章毫無規(guī)律可循。我們之間的粘合劑將越拉越長越拉越細(xì)，最終很可惜的斷掉。——這不就沒有永恒了嗎?可是我想要永恒，大家永遠(yuǎn)都不分離最好了。前面的姜芋正回過頭抄著我某一科的作業(yè)，想到從某天起我們將再也見不到彼此，真讓人不寒而栗。

難道熵增就無可避免嗎?我偏偏就是不甘心。我知道熵不守恒，但那只不過是當(dāng)今科學(xué)界的一種認(rèn)識(shí)罷了，或許是對(duì)的，或許是錯(cuò)的，經(jīng)典力學(xué)中不是還有不經(jīng)典的地方嘛!再說多少年不變的“宇宙不守恒”都有人懷疑了，我懷疑熵不守恒也在情理之中。

物理聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中探求真理，走現(xiàn)代化強(qiáng)國之路。

日子一天天碾過，把時(shí)間碾得粉碎粉碎。中考已經(jīng)迫在眉睫，大家?guī)е髴?zhàn)前的緊張與興奮，把一本本同學(xué)錄扔得滿天飛，更有甚者直接把自己的校服當(dāng)畫布，力邀三五好友共同涂鴉。因?yàn)楦蟮氖虑樵诤竺妫运欣蠋煻紝捤×诉@些細(xì)節(jié)上的小事。我和鮟鱇都是為自己的理性思維自豪無比的人，他被我傳染感冒后，也決然加入了推翻熵增的行列。中考即將來臨，意味著分離的日子已經(jīng)迫近，我們要快點(diǎn)才行。

那次我們談到了拉格朗日點(diǎn)。那里沒有引力，也就是說，那里面沒有有史以來第一個(gè)與熵增作戰(zhàn)的力。如果人到了那里會(huì)怎么樣?絕對(duì)均勻的在空中飄嗎?我們的飛船一定輕便的像是要炸開。鮟鱇發(fā)誓他將來一定要到那里去研究熵，那里的熵應(yīng)該已經(jīng)高得不能再高，可以用+oo來表示了，但是假若那里的熵并沒有如我們所想高成那樣，那么我們就很有可能找到一個(gè)不受熵增影響的東西。聽起來很科學(xué)的話，其實(shí)充滿了過于大膽的猜想，地球人都知道。

中考很快結(jié)束了，前段時(shí)間的莫名其妙直接導(dǎo)致了我和觸觫本來就薄弱的數(shù)學(xué)更加慘不忍睹，而所謂對(duì)真理的探求也并未有什么成果。我們最后一次回到班里，為接下來的口語測試作新一輪的沖刺。學(xué)號(hào)靠前的同學(xué)在文化課考試結(jié)束后第二天就不來了，到最后一天，70個(gè)人的班級(jí)總共還有二三十人孤零零的坐在那，一開始聚成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，最后都回到自己的座位上，像是大家聚著聚著突然感到了熵增的力量。我頂著英語課代表的頭銜，得以名正言順地?fù)v弄錄音機(jī)。班主任匆匆趕來，關(guān)照我們千萬要注意安全，一班有個(gè)同學(xué)掰手腕時(shí)把手腕掰骨折了，說完又匆匆去給鄰班輔導(dǎo)。大家反應(yīng)過來后歇斯底里地狂笑不止。笑聲持續(xù)了很久很久，直到其中的啜泣之聲不容忽視，YESTERDAY ONCE MORE的調(diào)子在空氣中憂傷地游走，像香煙的氣味那樣充滿了致命的誘惑。我對(duì)鮟鱇說，我想哭。

從那以后我就和大多數(shù)初中同學(xué)斷了聯(lián)系。暑假剛好過了一半的時(shí)候，觸觫打來最后一次電話；他的聲音在電話里轉(zhuǎn)化了好幾次，聽起來格外生硬，他說，云豹啊，你還記得中考前我們關(guān)于熵所說的話嗎?你知道為什么我們什么也沒有找到嗎?因而我們太著急了，社會(huì)用分?jǐn)?shù)量化學(xué)習(xí)，我們用物質(zhì)反抗熵增，二者的不明智是顯而易見的。其實(shí)，只要脫離物質(zhì)的束縛，就可以擺脫熵增。隨后，他的聲音變得很怪，有點(diǎn)高興有點(diǎn)失望還有點(diǎn)酸澀，他說，但我們還是熵增到了許多很遠(yuǎn)的地方。

我想起在藤漫星空看到的很多很多篇SD同人小說。想起《黑白情緣》里仙道與藤真的友情，想起《東京絕愛物語》里的藤真與阿牧，想起在死神降臨的前一夜，藤真告訴阿牧，他愛她，但是他并不要求阿牧去承諾什么，想起淺倉杏子在論壇里說的“如果后退5年，我會(huì)毫不猶豫地說我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛藤真，但是現(xiàn)在，我只敢說，我會(huì)在有生之年愛他，然后讓我走，讓愛永恒。”

或許這就是最終的答案了，我和胺觫尋找那么久的答案竟如此簡單，不知道當(dāng)初是什么蒙住了我們的雙眼。胺觫獨(dú)自去了一個(gè)小城，臨別時(shí)他告訴我不用再給他發(fā)郵件了，那里網(wǎng)絡(luò)并不普及，從此，我們真的斷了聯(lián)系。畢竟我們都是百十斤的物體，熵增到天各一方也不能成為怨天尤人的理由。或許某日我們會(huì)不期而遇，那時(shí)我們便可以體驗(yàn)?zāi)切┧加篮愕臇|西是不是真的永恒了。