小Ｑ

小Q當初在我們那所袖珍學校可是個屈指可數的人物，盡管要用兩三只手的手指來屈。剛考上高中那會兒，只要見到有高過他人頭的東西，便縱身一跳，一路摸將過去。報到的那天，他昂著頭在榜上找他的名字，找了好幾遍沒找到，就有些不耐煩了：“什么省級重點中學，把我的名字都寫掉了。”我看到他那憤世嫉俗的樣子，便指著榜中間“小Q”兩字告訴他，他白了我一眼，沒說話就走了。

前天是開學的第一天，晚上，語文老師開始了與大家的見面課，而早已習慣了在老師和領導講話時看書做作業的我們，頭也不抬地伏在桌上。“啪”，一支畫有胖豬的藍色鉛筆突然從眼前飛過，落到我的腳上，我偏過頭一看，只見小Q正用陶醉的眼神傻乎乎地盯著老師的嘴，原來語文老師提到了本屆考上北大的小朱同學。小Q便在語文老師的講述中開始了自我對比。

“小朱同學智力不是最好的。”

“我也是啊！”小Q心花怒放，兩眼大睜，手也舞起來了，腳也不停地抖動，差不多讓我產生了要送他去醫院的沖動。

“進高中時在100名左右。”

“嗯!又是一樣!”這時就只看見他白的牙齒而看不到他的眼珠，睫毛成一字排列。

“開始我也沒有發現他有什么寫作才能。”

“真神了，我的作文也很爛呢!”那臉上的笑容有些慘不忍睹了。

“但他最后通過頑強的拼搏終于考上了北大。”小Q再也忍不住了，狠狠地拍了兩下桌子，要不是全班同學都盯著他，他又準備跳起來摸頭上的日光燈了。臉笑成了蘿卜花，開得最美的那種，在電燈的照耀下，燦燦生光。為了掩飾在眾人面前的失態，他把手放到嘴里像啃蘿卜一樣啃起來。語文老師在同學的掌聲中走出了教室，小Q卻還在癡癡地盯著講臺。我本想問他一下時間，可是考慮到他可能會反問我現在是上午還是下午便作罷了。

第二天我們幾個一塊吃早飯時，他一個人先掏出錢，大喝一聲：“買單!”

上午第一節是語文課，老師上毛澤東的《沁園春·長沙》，小Q第一個主動站起來朗誦，那姿勢，仿佛他就是毛澤東，此刻就站在橘子洲頭，“風華正茂，揮斥方遒”，“指點江山，激揚文字。”未了，把頭一昂，作了一個有力的手勢。中午，在廁所門前拍著對我說：“米盧要是發現了我，我早就進 ‘皇馬”’了。課間休息時，他指著報紙上的小布什大聲地嚷：“彼可取而代之。”說完便用手將頭發向后一甩，又啃起了手指頭。我把上次借他的錢遞過來：“喂!還你的錢。”他瞧也不瞧：“不用了，這算什么。”

下午英語課，老師提了一個問題，由于沒說中文，小Q可能沒聽懂，便沒有主動站起來，老師偏又點了他的名，他很不情愿地站起來，一臉沮喪，這回白牙齒沒有看見，黑黑的眼珠倒是看得清清楚楚了。

晚自習時，數學老師布置了三道題。他趕忙拿出筆，鋪開一張大紙，正準備刷刷地寫起來，爭個頭功，仔細一看，才發現第一道題太怪，第二道題太難，第三道題太偏，兩節晚自習下了，雪白的紙上只留下了幾滴仿佛是淚的痕跡。

第二天，沒看到他跳起來摸高。

第三天，牙齒和眼珠都看不到了，因為他走路時頭低得太厲害了。

第四天早上，小Q低著頭在校道上走著，仿佛打人十七層地獄，因為第十八層在裝修。我走上前去，正準備安慰他幾句，他定定地看了我一會兒，硬硬地對我說：“把錢還給我!”