新老師

早晨，我故意比平時遲到了一會兒。我想，只有全班同學到齊了，我昂首闊步地走進教室里去，對著那些誤解我的人哈哈怪笑一陣，才能平撫我心頭的怨氣。

可是我剛到教室門口，門就開了，一個梳著馬尾刷子，臉上帶著笑意的大姐姐，迎著我說：“你好，你就是小麻雀同學吧？”

我點點頭。

“快進來吧，”大姐姐摸摸我的頭說，“我們都在等你啦！”

我進了教室，并沒有人沖我“哼”。

“這會兒都來齊了吧？”大姐姐已經(jīng)站到了講臺上，笑盈盈地看著我們說，“很多同學都已經(jīng)知道了，我就是你們的新老師，我叫樂咪咪。”

噢，原來她就是我們的新老師呀！這時，樂咪咪老師已經(jīng)把她的名字工工整整地寫在黑板上了。

“我是來咱們學校實習的大學生。”新老師又告訴我們，“我現(xiàn)在其實還是個學生，大家也都是學生，我想我們很快就會成為好朋友的，對嗎？”

大家都高興起來，嚷道：“對——”嚷完還輕松地笑起來。

新老師也笑了，說：“好，那么今后——”

我們不由自主坐直了身子，以為新老師一定要開始“約法三章”了。

新老師看到我們的樣子，愣了一下，又笑了，說：“大家不要緊張嘛，我要說的是，既然要做朋友了，那么今后，如果誰有什么困難啦，有什么煩惱啦，有什么心里話啦，大家可以隨時隨地來找我。但需要強調(diào)的一點是，我不歡迎上我這兒來打‘小報告’的！”

教室里靜了下來，但馬上就有一些男同學情不自禁地鼓起掌來了。

我當然也鼓了掌，或許還是鼓得最歡的一個。

許嬌嬌她們幾個最愛打“小報告”的女生都沒鼓掌。我看見她們都紅著臉，低下了頭。

接著，新老師又給我們講了許多話，給我印象最深的是：“咱們?nèi)嗤瑢W要團結(jié)友愛，要互相幫助，不能因為某個同學犯了錯誤，就諷刺打擊，甚至孤立他！”

我覺得這幾句話是對全班同學說的，更是對我小麻雀說的！

當時我的眼睛就濕潤了，我覺得這個新老師，與其說是我們的老師，真的不如說是我們的朋友，并且是老朋友——要不，她怎么能那么了解我們，那么透徹地知道我們的心里話呢？

“既然是朋友了，今后大家直接叫我‘樂咪咪’，或者是‘咪咪’，都是可以的；當然，叫我‘樂老師’或者‘咪咪老師’，我也是歡迎的！”

當新老師用這句隨和而親切的話語結(jié)束了她和我們的第一次談話的時候，全班響起了一陣熱烈的掌聲。

我一下子就喜歡上這個咪咪老師了，我覺得她真是一個難得的好老師。

可是，后來我卻聽侯小武說她不像個老師，我真想用那句“哼”來回敬他，這當然是后話了。這里，我倒很想把我的幾則日記給你們看看——

日記（一）

咪咪老師給我們上課很活躍。

她從來不是一個人讀啊讀，講啊講的，她常常引導我們?nèi)プ约鹤x，自己講，并且允許我們爭論。有時，我們爭得面紅耳赤，都像要打起來了，她也不制止，而是側(cè)著頭，笑著鼓勵我們繼續(xù)爭論下去。這樣我們在上課的時候，都不再犯困了，并且，還常常覺得時間不夠用呢……

日記（二）

課間的時候，咪咪老師笑著問我：“小麻雀同學，你怎么叫‘小麻雀’呀？”

我紅了臉，說：“我喜歡小麻雀，我也像只小麻雀似的，總愛嘰嘰喳喳的……”

“多可愛的名字呀！”咪咪老師說，“我小時候也常被大人叫做‘小麻雀’。現(xiàn)在，我終于找到同伴了。”

我笑了。

我覺得我在咪咪老師面前，如果真的是一只小麻雀的話，也只能是一只很小很小的小麻雀。

我一定要飛起來，飛起來，嘰嘰喳喳地叫著，自由快樂地飛起來……

日記（三）

咪咪老師要帶著幾個同學去看李老師。

好些同學都舉手，要跟著一起去。

我發(fā)現(xiàn)侯小武并沒有舉手，他仍埋頭在那里做題。這讓我很驚訝，李老師是多么偏愛這個學習好的學生呀……

我本來也是把手舉起來的，可是后來突然想到了“李老師就是被你氣病的”這句話，就蔫蔫地把手縮回來了。

咪咪老師一下就發(fā)覺了我的舉動。

“怎么了，小麻雀同學，”她走過來，輕聲問我，“你不想去看望李老師嗎？” “不！”我站起來，委屈得直想哭，“咪咪老師，我很想去看望李老師，可怕她……怕她見了我，會生氣的！”

咪咪老師突然笑了起來，她說：“這怎么會呢？前兩天我去看望李老師，她還高興地提起你呢，說你挺淘氣也挺可愛的呀！”

這樣，我就和咪咪老師他們一起去看望李老師了。

李老師確實好了一些，但明顯地瘦了許多。她坐在床上，看見我們?nèi)チ耍芨吲d地問這問那的。后來問到侯小武怎么沒來，我剛要說“他正在忙著做題呢”，咪咪老師在一旁說：“還有許多同學叫著喊著要來呢，考慮到不太方便，也怕打擾您，就只好分期分批輪流著來了……”

“那也好，那也好。”李老師說，“最好不要耽誤同學們的學習，學習才是至關(guān)重要的，這也是我最放心不下的一點啊！”

在回來的路上，我想：李老師躺在病床上，仍在惦記著我們的學習，這確實讓人感動！但如果她知道了咪咪老師是怎么管理班級、怎么給我們上課的，她會不會更放心不下？她會不會擔心我們在咪咪老師的帶領(lǐng)下，都變成一群嘰嘰喳喳的小麻雀呢？