論宮城明泉學(xué)園的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)中外合作創(chuàng)辦幼兒園的借鑒作用
2004-04-29 00:00:00林寒
學(xué)前教育研究 2004年7期
[摘要]近幾年中外合作所創(chuàng)辦的幼兒園普遍存在實(shí)際辦學(xué)與辦園規(guī)劃脫節(jié)的現(xiàn)象，究其原因，在于合作雙方辦學(xué)思路不清晰、方向不明確，缺乏對(duì)兩種教育體制及文化的有效分析融合因此難以發(fā)揮自身的國(guó)際優(yōu)勢(shì)。外來(lái)教育該如何與本土文化相結(jié)合，日本宮城明泉學(xué)園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)中外合作創(chuàng)辦幼兒園具有借鑒作用。
[關(guān)鍵詞]中外合作創(chuàng)辦幼兒園；明泉學(xué)園經(jīng)驗(yàn)；文化融合；自然教育
