師幼互動的理論基礎與實踐背景

[摘要]本文在對師幼互動的概念進行界定的基礎上，對其深厚的理念基礎和實踐背景做了較為詳細的分析和論述，認為師幼互動是《幼兒園教育指導綱要（試行）》（下簡稱《綱要》）教育理念的重要表現，是現代教育觀、兒童觀的客觀要求是建立新型師生關系的必要條件，是課程模式及兒童學習方式變革的必然要求和最終結果。

[關鍵詞]師幼互動；雙向人際交流；基礎教育課程改革