文化與幼兒教育的拉丁美洲視角：社會進步的戰略舉措

在拉丁美洲以及加勒比地區，早期教育對人類社會以及經濟發展的重大意義已經被廣泛認同。人們正在努力實現教育承諾，主動積極地確保早期教育的完整發展。然而，在開展早期教育工作中，我們遭遇到的主要阻力來自于普遍性的低生活質量和貧困。生活在這種環境中的兒童，某種意義上意味著他們是被剝奪了發展權利的弱勢群體，在獲得健康、教育、營養以及社會參與等方面都有極大的困難。許多拉美國家還在經歷內亂，國內各種暴力事件頻發，因此兒童的早期教育間接或直接地受到嚴重的影響。在這樣的社會背景之下，兒童發展的現狀是不容樂觀的。