突破口

一口氣讀了五本名人傳記后，數(shù)學(xué)沒考好變蔫了的表哥又整個(gè)兒精神起來。他宣誓：從此他將走上發(fā)明家之路，成為愛迪生第二！

“發(fā)明家和科學(xué)家是兩碼事。”他向我解釋，“科學(xué)家非得裝一肚子學(xué)問不可。發(fā)明家呢，只要調(diào)動(dòng)自己的全部腦細(xì)胞就夠了，他靠的是天才的靈感！”

表哥算得上天才嗎？我很懷疑。在我心目中，一個(gè)數(shù)學(xué)從沒上過９０分的人很難跟“天才”這詞兒搭上邊。

可是表哥很快用事實(shí)向我證明他不愧為一個(gè)天才。他花了一個(gè)晚上零一個(gè)上午，將他爺爺扔掉的一臺(tái)手搖式舊電話拆開，往兩只互相咬合的齒輪邊，裝了一系列讓人摸不著頭腦的枝枝蔓蔓，最后還用萬能膠粘上一根長臂，改裝成一個(gè)比繁分?jǐn)?shù)相乘除還復(fù)雜的怪東西。

“這就是你發(fā)明的機(jī)器？”我問。

“而且還是一個(gè)突破口——等著瞧吧，我的創(chuàng)造靈感會(huì)像山泉一般，源源不斷從這個(gè)突破口奔涌而出！現(xiàn)在我讓你欣賞它神奇的功能！”

他搖一下電話機(jī)手柄，長臂就自下而上地伸縮一次。表哥滿意地微笑著，把一只吃冰激凌的小勺卡牢在長臂末端。

“世界進(jìn)入了吃冰激凌自動(dòng)化的新時(shí)代啦！”表哥宣布，“來，你當(dāng)?shù)谝粋€(gè)受益者！”他把我推到一個(gè)固定位置上，坐好，從冰箱里取來一份冰激凌，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，長臂上的勺子就聽話地挑了滿滿的一勺，塞進(jìn)我的嘴里。

“它還可以用來吃飯。”我美滋滋地說著張口咬住第二勺冰激凌，“給病人喂藥，為鴨子填食……”

“你總算變聰明了些。”表哥說，“其實(shí)我這個(gè)新發(fā)明就叫全自動(dòng)萬能飲食機(jī)——這個(gè)搖柄，將來要用馬達(dá)取代的。喏，變成全自動(dòng)后它的速度將變得格外均勻，像這樣——１，２，３……”

只怨我的笨嘴沒跟上這個(gè)格外均勻的速度，一勺冰激凌在我鼻尖上撞翻了，潑到了表哥的褲子上。“笨蛋！你得學(xué)會(huì)配合啊！”表哥叫起來。

“我能學(xué)會(huì)的。”我仰著脖子張大嘴巴，努力配合著。第二份冰激凌才吃了一小半，我的脖子早配合酸啦。勺子卻變得不那么聽使喚，一連三勺都舀空了。

我急了，抓過冰激凌自己吞下去。

——痛快多啦，干嗎要使用這勞什子“飲食機(jī)”呢？

表哥一愣，也懶洋洋地扔開搖柄。不消說，這項(xiàng)發(fā)明沒申請專利就被“槍斃了”。不過，對表哥來說它確實(shí)算是個(gè)激發(fā)靈感的突破口。因?yàn)楸砀缰皇巧约痈倪M(jìn)，就把那東西變成了“駕駛員飲水器”。

“駕車行駛途中，司機(jī)的任何一只手離開方向盤和操縱桿，都應(yīng)該被判違章，所以，得有這么個(gè)機(jī)械手來給他們喂水。”表哥說，“來，你坐這兒，雙手扳住椅背……就這樣！現(xiàn)在想象，你是在高速行駛之中，突然，你口渴難耐！”

“對，準(zhǔn)是汽油在我嗓子里點(diǎn)燃了！”我認(rèn)真地配合著，“飲水器——救命啦！”

機(jī)械手卡著一只塑料小杯伸過來，把一杯水潑向我的鼻孔，差點(diǎn)兒把我給嗆死。我的耐性到了極限，揮起一拳，將塑料小杯連同機(jī)械長臂砸了個(gè)稀巴爛。

這會(huì)兒我的肚子痛了起來，不知是不是吃多了冰激凌。見我那模樣，表哥滿臉的憤怒忽然變成了驚喜。“你等等！”他喊著，飛快地往電話機(jī)子上接出兩根電線，一根拿透明膠粘在我的肚子上，另一根，他讓我捏在手里。

“這是……干……啥？”我有氣無力地問。

“手動(dòng)電療機(jī)呀！”表哥猛地?fù)u動(dòng)手柄。

你簡直想不到那是什么滋味！扼要點(diǎn)兒說吧，我被２４伏的電壓打得跳起來，又重重地摔在地上！

胃部劇痛在那翻腸倒肚的難受之后，奇跡般地消失了，可我的腰在椅子邊上硌了一下，痛得比肚子更厲害。表哥喜出望外，非要拿我的腰傷再做一次實(shí)驗(yàn)。

可我還敢讓他“電療”嗎？不敢了，借給我十個(gè)膽子我也不敢了！

也許是這一天中的失敗太多打擊了表哥的自信心吧，下周進(jìn)城，我沒聽到他再提發(fā)明創(chuàng)造和突破口的事了。他迷上了風(fēng)箏。

“風(fēng)箏小組不讓我參加！”他忿忿不平地說，“就他們那幾只沙燕，我還瞧不上呢！我要扎一只大老鷹，非叫他們欽佩得發(fā)抖不可！”

可惜他做篾〔ｍｉè〕活的手藝太次，居然連用燭火苗烤彎篾的方法都不懂。我義不容辭地給他當(dāng)起了技術(shù)指導(dǎo)，好歹把大鷹給他弄成了，試飛一下，還可以。表哥就興致勃勃拿出顏料，把那只鷹涂染得花蝴蝶似的，單等著下個(gè)星期日跟風(fēng)箏小組一決雌雄了。

回到家里，我也打算做一只。我估計(jì)做鷹不難，難的是畫那些五彩繽紛的翅翎〔ｌíｎɡ〕。鷹該怎樣畫呢？我抬頭看看山梁上空飛翔的那只巖鷹，嗬，不就是一個(gè)黑影嗎？根本不需要畫的！

我興沖沖地剖好篾片，扎了一只翼展一米的大鷹。黑尼龍綢卻不好找。簡單些，拿黑塑料袋吧。

兩只塑料袋剛夠蒙半只鷹的。我的“急性病”又犯了，也不耐煩再尋啥子塑料袋，就從老爸育秧苗用的塑料薄膜上撕了一塊，胡亂把那只鷹給糊滿了。

這左右色調(diào)不一的鷹太難看，能不能帶去給表哥助助威呢？

為了不被人笑話，去市里的那天，我拿廢報(bào)紙把老鷹包裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，坐上中巴車，還是有好些人好奇地看著那東西問這問那。我信口搪塞〔ｔáｎɡ ｓè〕著。到了市區(qū)，我沒上表哥家，直接去了他們舉行風(fēng)箏競賽的廣場。

表哥的花老鷹正和沙燕們在半空比試，難解難分。我這粗制濫造的東西拿不拿出來呢？要不，干脆放飛了再拽過去吧。

看看前后無人，我撕開報(bào)紙包裝，逆風(fēng)一抖，大鷹輕盈騰空，飛得倒還平穩(wěn)。我一邊壯著膽子往那邊跑，一邊拼命放線——飛得越高，越看不出粗糙，我的面子就越安全。要是人家硬要拽下來比試呢？那就放跑它！寧可丟風(fēng)箏，不可給鄉(xiāng)下男孩丟了面子！

沒想到我剛跑進(jìn)廣場，我的大鷹就吸引了所有的視線！咋啦？我也回頭望了一眼，我的媽呀，那鷹只剩半個(gè)黑影，另半邊，不知消失到哪兒去了！

“奇跡！”“違背了平衡原理！”“喂，小孩，你怎么做成的？”廣場上男生女生小孩大人一齊朝我圍上來，我一慌，松開風(fēng)箏線把大鷹放跑了。半只黑鷹在高空縮成一星黑豆，霎時(shí)不見蹤影。表哥擋在我前頭迎住了所有的目光。

“看到了吧，這才是我們的參賽作品！”他驕傲地說，“要半只風(fēng)箏飛得平穩(wěn)，那原理其實(shí)也簡單，不過跟高科技沾點(diǎn)邊兒，一時(shí)跟你們也說不清楚……”然后他收了花鷹，拉著我往家里跑。

“你知道你創(chuàng)造了怎樣的奇跡嗎？”他激動(dòng)得聲音發(fā)抖，“咱們又找到創(chuàng)造發(fā)明的突破口啦！”

我說什么奇跡呀？這會(huì)兒我想起來了，是那半邊塑膜造成的——塑膜透明，飛上藍(lán)天，就看不見了。可這里有啥突破的？

“怎么沒有？”表哥高興地喊，“利用這個(gè)原理，咱們可以放飛許多沒頭沒腦的怪東西，足夠風(fēng)箏小組驚訝半個(gè)世紀(jì)的！”