“全國語文規(guī)范化知識大賽”試題答疑

編者語：由《語文世界》雜志社承辦的“‘語文報杯’全國語文規(guī)范化知識大賽”已接近尾聲。針對讀者答題卡中錯誤率較高的教師、社會組第49題和中學(xué)組第38題，我們特邀請國家教育部語用司普通話推廣處袁鐘瑞處長作了詳細(xì)解析。

教師、社會組第49題和中學(xué)組第38題都是考查關(guān)于簡化字與繁體字互相轉(zhuǎn)換的知識的題目。不久前國家語委對北京、上海等城市的語言文字工作進行檢查評估時，對編輯、記者、廣告牌匾制作人員的考查中也有這樣的題目，這方面的知識對年輕人來說有一定的難度。

《漢字簡化方案》是1956年發(fā)布的。當(dāng)時簡化繁體字時有幾種情況，第一種情況是把筆畫較多的字簡化成筆畫較少的字，如“學(xué)習(xí)”簡化成“學(xué)習(xí)”，“勞動”簡化成“勞動”。其繁體和簡體的形式是一一對應(yīng)的。第二種情況是把偏旁簡化，所有相同繁體偏旁的字一律簡化成相同簡體偏旁的字，如“講話、鋼鐵”簡化成“講話、鋼鐵”，其中言字旁和金字旁的簡化是可以類推的。

但有些字并非一個筆畫較少的字單獨對應(yīng)一個筆畫較多的字，這里也有兩種情況。

一種情況是，有些繁體字在簡化時借用了一個原來就存在的但意義不同甚至不相干的筆畫較少的字。如“斗爭、斗志、斗智、斗法、斗心眼、戰(zhàn)斗、爭斗、搏斗、打斗”的“斗”讀dòu，有時還寫成“ 、 、 、 、 、”多種異體字，既繁且亂，簡化時就借用了“斗”字，原來讀dǒu。這個“斗”原來的意義一個是“星斗、北斗星”，一個是農(nóng)村常用的容量單位和容器，如“一斗高粱、三斗六升谷子、水斗”以及由此比喻來的“斗膽、才高八斗”等。讀dǒu的“斗”是沒有對應(yīng)繁體字的。與此類似的還有“后”。“后”的本義是帝王的正房妻子，如“皇后、王后、太后”，是沒有對應(yīng)繁體字的。但這個字用的并不頻繁，卻占著個筆畫少的優(yōu)點，于是作“前後”意義解的“後”簡化時就借用了“皇后”的“后”。所以只有“前后、事后、過后、先后、后世、后事、后代、后生、后年、后天、后臺、后備、后輩、后娘、后媽、后爹、后福、后背、后勤、后手、后首、后進、后勁、思前想后、瞻前顧后、車前馬后、馬后炮”等表示時間、方位、順序在后面的意義時，“后”才對應(yīng)繁體字“後”，而當(dāng)?shù)弁跗拮右饬x解時“后”就是“后”，沒有對應(yīng)繁體字。這樣的字還有“丑、范、卜、干、幾”等，你若有興趣，可以查查字典，了解一下。

另一種情況是，兩個繁體字簡化時用了同一個簡化形式。如“開發(fā)”的“發(fā)”（fā）和“理”的“”（fà）。于是，當(dāng)需要把簡化字還原成繁體字時，有的人就不知道該把“發(fā)”還原成“發(fā)”還是“”了。這樣的字還有，“雜”的“”和“復(fù)習(xí)”的“復(fù)”簡化成“復(fù)”，于是把“復(fù)雜、復(fù)習(xí)”還原成繁體字時就有可能搞錯。

教師、社會組第49題是：根據(jù)《簡化字總表》，指出下列各組中不含簡化字的一組是 。正確答案是“A.告示、北斗星、皇后”，而“B.徹底、畢恭畢敬、泥濘”和“C.辜負(fù)、得不償失”中都有相對應(yīng)的繁體字“徹底、畢恭畢敬、泥濘、辜負(fù)、得不償失”。

中學(xué)組第38題是：根據(jù)《簡化字總表》，指出下列三組詞中沒有簡化字的一組是 。正確答案是“C.皇后、北斗”，而“A．前后、奮斗”和“B．后來、搏斗”都有對應(yīng)的繁體字“前後、奮斗、後來、搏斗”。