上午剛上班,石坊鄉政府的黑板報上就寫出了招聘通知,引來了無數干部職工的圍觀。
通知上說:根據工作需要,鄉政府決定從下屬單位選拔一名擅長文字工作的干部,以充實辦公室隊伍。為了體現公平、公開、公證的競爭原則,決定經考試錄用。一時間,報名者云集。
信訪辦小王,雖沒有大專文憑,但通過自學,近幾年在省市報刊發表了數百篇文學作品;計生辦新來的大專生小李自恃學歷高,文筆不錯,兩人都報了名。
考試在鄉政府大會議室進行。第一輪考試的內容是:在規定時間內寫一篇人物通訊。有一定文字功底和文學造詣的小李、小王很快交了卷。一試結果由原來報名的14人一下子刷去了8個。第二輪考試與前一輪基本相似,還是讓每人在規定時間內根據鄉政府的近段工作寫一則新聞稿。考試結束后,又刷去了4名,就剩下小王和小李二人了。第三輪考試題與前兩次沒有大的出入,仍是在規定時間內寫一篇年度工作總結。小王和小李沒用多長時間就交了卷。鄉長把二人的文章看了一遍,滿意地點了點頭,接著轉給班子其他成員傳閱,都認為二人水平相當,不分高低。鄉長笑著說:“你們二人的文字功底都很扎實,從考試的情況看,真是難分上下。但是,根據組織人事部門人員定編的要求,只能選一名,我們只好忍痛割愛了。下面,繼續考試,考題簡單,就是你們相互打分,然后再根據分數高低,錄取一人?!?/p>
小李、小王相互對視了一下,接著小李看著小王的文章不語,小王看著小李的文章沉思。小王看完小李的文章,心想,小李到底是大專生,寫了來的文章文筆犀利,實在是高人一籌。小李讀罷小王的文章,暗自思忖,小王不愧是業余作家,層次分明和與眾不同的見解真是技高一籌。到底給對方打多少分呢?二人都思量開了。小王猛一抬頭,見小李正用期盼的目光望著自己,就想,小李年輕有為,又是大專生,他干辦公室工作肯定比自己強,干脆把機會讓給他吧。于是小王毫不猶豫地給小李打了個滿分,把卷子交給鄉長就要告辭。鄉長擺了擺手,對小王道:“先別急,還沒有宣布結果呢!”
小李見小王已把考卷交給了鄉長,就也急忙將小李的文章打了分,交給了鄉長。鄉長看了看,又和班子其他成員小聲議論了幾句,接著就宣布了小王、小李二人的打分結果。
“小李100分,小王61分。根據二人的評分情況,現在我宣布考試錄用結果,高分淘汰,低分錄取?!睘樯叮空埪犩l長解釋吧。
“庸才看不見別人能力情有可原,人才看不到別人的才華還不如庸才……”
小李聽了,臉一會兒紅,一會兒白。