少年留學(xué)需理智

*留學(xué)的原因:家庭成員的建議;高考的壓力;國(guó)外教育環(huán)境;能提高外語(yǔ)水平。

*留學(xué)國(guó)家的選擇:法國(guó)（35.4%），澳大利亞（33.8%），美國(guó)（32.3%），英國(guó)（29.2%），加拿大和瑞士（均為23.1%），其他國(guó)家均未達(dá)到20%。

*專(zhuān)業(yè)的選擇:信息技術(shù)類(lèi)（38.5%），管理類(lèi)（24.6%），金融類(lèi)（20%），其余均低于6%。

“為何要留學(xué)” ？出國(guó)的青少年各有各的想法。張倩在16歲就出國(guó)留學(xué)了，現(xiàn)在在加拿大學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)。她的體會(huì)是?！耙鰢?guó)的人功利心不能太強(qiáng)，不要說(shuō)為了將來(lái)能掙多少錢(qián)而出國(guó)，也不要抱著回國(guó)以后立刻身價(jià)倍增的想法，這樣一旦目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成就會(huì)特別失望。還要想得特別清楚，出去到底是為了什么，千萬(wàn)不要為了出國(guó)而出國(guó)?！?/p>

出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)比學(xué)生還著急

在北京飛往歐洲的航班上，常?？吹揭恍┤ズＭ饬魧W(xué)的初中生，他們稚嫩肩上背負(fù)了親人太多的希望。

“人的一生將作出無(wú)數(shù)激動(dòng)人心的決定，唯有這一時(shí)刻能如此神奇地改變你的人生，幫助你實(shí)現(xiàn)追求卓越的夢(mèng)想——這就是出國(guó)留學(xué)。‘天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息’，人總要渴望無(wú)限！隨著改革開(kāi)放的不斷深入，國(guó)際交往的日益頻繁，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的洶涌浪潮，為使你的人生裝扮得更美好，為使你的生活過(guò)得更富有，為使你的知識(shí)學(xué)貫中西，進(jìn)而馳聘世界，朋友，請(qǐng)走出國(guó)門(mén)，求學(xué)海外吧！這將是你理想的選擇！我們將幫你美夢(mèng)成真！”這是一家自費(fèi)出國(guó)服務(wù)機(jī)構(gòu)致中學(xué)生的一封信。多么誘人的字眼，家長(zhǎng)們仿佛看到了自己學(xué)有所成的孩子的燦爛笑容。少年留學(xué)，成為近年來(lái)的一道迷人的風(fēng)景線。

有人把家長(zhǎng)的各類(lèi)想法綜合起來(lái)，給出了少年留學(xué)的五個(gè)“理由”:一是開(kāi)闊眼界，從小就了解和掌握發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)文化;二是過(guò)好語(yǔ)言關(guān);三是避開(kāi)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的弊端，不再擠高考這座“獨(dú)木橋”，讓孩子有較大的選擇空間;四是就業(yè)機(jī)會(huì)增多——理想的是辦移民，萬(wàn)一不行帶著洋文憑回國(guó)也算作優(yōu)勢(shì);五是反正國(guó)內(nèi)上學(xué)花費(fèi)也不會(huì)太低，不如索性讓孩子到國(guó)外去。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給了消費(fèi)者選擇的機(jī)會(huì)，于是老百姓便會(huì)“貨比三家”，選擇自己最“劃算”的項(xiàng)目去消費(fèi)。

高鼻子的洋人們?cè)缇托岬轿覀冞@種教育需求，紛紛搶灘中國(guó)市場(chǎng)，英國(guó)首相布萊爾曾對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)們明說(shuō)，你們要看好國(guó)外尤其是中國(guó)這一市場(chǎng)。

大家可能不會(huì)忘記外國(guó)教育機(jī)構(gòu)來(lái)華展覽的會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)“爆棚”的情景，把孩子送到國(guó)外讀書(shū)，成為有一定消費(fèi)能力的家庭的最大愿望。那么，少年留學(xué)需要多少費(fèi)用呢？早有中介機(jī)構(gòu)為家長(zhǎng)們算清了這筆帳目:拿到洋文憑，底線是30萬(wàn)人民幣，而最高多少，那就得看就讀的年限了。

作為精明的消費(fèi)者，家長(zhǎng)心里也早打好了自己的算盤(pán):在外企工作的苗女士今年把剛滿16歲的女兒送到美國(guó)讀書(shū)，她說(shuō)把孩子送出去，是為讓她早一點(diǎn)了解世界。苗女士算了一筆帳，這些年為孩子上學(xué)已花了不少錢(qián)，這次如果不走的話，在國(guó)內(nèi)上高中，又得花一大筆擇校費(fèi)，再加上將來(lái)上大學(xué)，估計(jì)花費(fèi)也不會(huì)太低，而且女孩子大學(xué)畢業(yè)后，找工作又要費(fèi)很大勁，而如果多花些錢(qián)，用同樣的時(shí)間和精力，既學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言又獲得洋文憑，那情形肯定是大不相同的。這位母親說(shuō)，中國(guó)加入WTO后，需要的是與世界接軌的人才，家庭培養(yǎng)孩子，也要順應(yīng)這個(gè)方向。而對(duì)孩子出國(guó)后，能不能適應(yīng)異域生活，苗女士認(rèn)為，應(yīng)該問(wèn)題不大，因?yàn)樵缇拖胗邪押⒆铀统鋈サ臏?zhǔn)備，所以平時(shí)就有意識(shí)多方面的訓(xùn)練孩子。

一位早年就開(kāi)始做服裝生意的個(gè)體老板說(shuō)，這些年夫婦二人生意做得還可以，掙了一些錢(qián)，除了留出一部分養(yǎng)老外，其余就是讓兒子上學(xué)用。兒子在國(guó)內(nèi)很可能考不上大學(xué)，據(jù)說(shuō)加拿大的大學(xué)入學(xué)不用考試，花幾十萬(wàn)塊錢(qián)把孩子送出去，不僅能圓孩子的大學(xué)夢(mèng)，而且還能見(jiàn)見(jiàn)世面。這位老板說(shuō)，出國(guó)留學(xué)，這在過(guò)去是想都不敢想的事情，如今有條件了，一定不會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。

并不是出去留洋的孩子，都是家中有能力完全支付高昂費(fèi)用。業(yè)內(nèi)人士指出，在這支漂洋過(guò)海的大軍中，不乏行囊里裝著父母大半生的積蓄和從親戚朋友那里借貸來(lái)的錢(qián)的孩子。

在中國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了很多有錢(qián)人，他們的子女有條件到國(guó)外讀書(shū)。經(jīng)過(guò)對(duì)20所高校里144名學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中國(guó)留學(xué)生選擇出國(guó)學(xué)習(xí)的原因中，最主要的是“家庭成員建議”，其他的依次是“國(guó)內(nèi)高考的過(guò)高壓力”、“認(rèn)為國(guó)外的學(xué)校更好”、“提高英語(yǔ)能力”等。

針對(duì)紛涌的少年出國(guó)潮，許多教育專(zhuān)家表示了他們的憂慮:少年留學(xué)固然有家長(zhǎng)所設(shè)想的種種好處，但同時(shí)也應(yīng)注意到，中國(guó)的教育質(zhì)量并不比國(guó)外遜色，而且作為心智尚未成熟的中小學(xué)生，根本不具備獨(dú)立的能力，這種能力不只是經(jīng)濟(jì)上的能力，更重要的是是非判斷能力、自控能力和自理能力，由此帶來(lái)的負(fù)面影響，恐怕也會(huì)使家長(zhǎng)的希望大打折扣。另一方面，大量教育經(jīng)費(fèi)的流失對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)不能說(shuō)不是一個(gè)損失。

都市中學(xué)生大多想留學(xué)，青睞歐美國(guó)家

滾滾的留學(xué)潮讓青少年心里不安分起來(lái)。近期調(diào)查結(jié)果顯示，在大都市中，有45.2%的中學(xué)生有留學(xué)的打算，有意思的是，其中，初中生中有留學(xué)打算的比例居然高于高中生的比例，其比例高達(dá)47.4%，而高中生只有42.9%有此意愿。與幾年前調(diào)查相比有留學(xué)意愿的中學(xué)生比例大為提高。

研究人員認(rèn)為:如今，有留學(xué)想法的中學(xué)生是占了很大比例，其中有一些是體現(xiàn)了中學(xué)生自己的一種愿望，可能這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)性還不是很高，尤其是在初中生中，但多數(shù)學(xué)生留學(xué)目的是想出去看看，開(kāi)開(kāi)眼界，也有一部分人是想去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

出國(guó)留學(xué)已呈現(xiàn)一個(gè)低齡化的趨勢(shì)，很多中學(xué)生都有此打算，尤其是在一些初中生中，盡管他們對(duì)于出國(guó)留學(xué)具體需要的一些手續(xù)和東西都不甚了了，但是他們卻相當(dāng)渴望能出國(guó)體會(huì)一番“異國(guó)風(fēng)情”，而事實(shí)上他們當(dāng)中的一些人根本就沒(méi)有生活自理的能力，留學(xué)還要家長(zhǎng)去當(dāng)陪讀，因此初中生中希望留學(xué)的人數(shù)雖然高于高中生，但是初中生更多的是對(duì)于留學(xué)的一種向往和一種內(nèi)心期望，其現(xiàn)實(shí)可能性和可操作性相對(duì)較低，對(duì)于孩子的這種愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該三思而行。

相對(duì)于初中生而言，高中生顯得稍微成熟一些，自主性也相對(duì)較強(qiáng)一些，盲目跟風(fēng)的程度略小些。而且高中生中也有相當(dāng)一部分人已經(jīng)有計(jì)劃考入國(guó)內(nèi)大學(xué)深造，因此高中生中有計(jì)劃出國(guó)的人數(shù)相對(duì)初中生略少一些，但是他們選擇留學(xué)的目的比較明確，他們的留學(xué)計(jì)劃可能更實(shí)際，也更周密一些。

既然有那么多的中學(xué)生計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，那么，在他們心目中，哪個(gè)國(guó)家是他們的最佳留學(xué)選擇呢？進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生打算去留學(xué)的國(guó)家大多集中在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。其中，法國(guó)以35.4%的比例排名第一，澳大利亞居第二位，占33.8%，美國(guó)為32.3%居第三位，英國(guó)占到29.2%，加拿大和瑞士均為23.1%，其它國(guó)家均未達(dá)到20%。

交叉分析發(fā)現(xiàn)，初中生與高中生之間選擇留學(xué)的國(guó)家有明顯的差異。高中生更加偏向于去那些歐美發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)，如法國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、瑞士、新西蘭、愛(ài)爾蘭、德國(guó)、芬蘭等國(guó)；而初中生則更傾向于去日本、韓國(guó)等國(guó)。

研究人員認(rèn)為:高中生面臨的出國(guó)選擇是去國(guó)外攻讀大學(xué)，但國(guó)外大學(xué)的留學(xué)費(fèi)用明顯較高，部分較為懂事的孩子會(huì)為家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力考慮。由于在法國(guó)和德國(guó)，上公立大學(xué)是免學(xué)費(fèi)的，當(dāng)?shù)卣€會(huì)給予留學(xué)生一定的補(bǔ)助和經(jīng)濟(jì)幫助;而新西蘭、愛(ài)爾蘭等國(guó)收費(fèi)相對(duì)較低，且教育質(zhì)量較好，相對(duì)而言屬于“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”一族。因此，高中生可能更加偏向于去這些歐美發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)，如法國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)。

日本、韓國(guó)是中國(guó)的鄰國(guó)，與我們距離較近，經(jīng)濟(jì)也比較發(fā)達(dá)，教育水平頗高，而且留學(xué)費(fèi)用相對(duì)歐美國(guó)家來(lái)說(shuō)并不高，而且近年來(lái)，日本和韓國(guó)的青春偶像劇在中國(guó)青少年中較受歡迎，尤其是在一些初中生中更為風(fēng)靡。接受了日、韓兩地文化的青少年對(duì)于這兩個(gè)國(guó)家更有親切感，因此，有許多初中生更傾向于去日本、韓國(guó)留學(xué)發(fā)展。

留學(xué)可以開(kāi)闊眼界

中學(xué)生這么小的年齡出國(guó)留學(xué)，他們的父母是否支持呢？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)六成的中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的出國(guó)留學(xué)計(jì)劃持支持態(tài)度，其中，非常支持的占到20.1%，比較支持為41.5%，而不太支持的有30.3%，堅(jiān)決反對(duì)的僅占8.1%。

研究人員認(rèn)為:家長(zhǎng)大多是想讓孩子們出國(guó)去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、管理理念等，而且一部分條件較好的家庭，并不在意目前的“出國(guó)投資”，只是希望子女能出國(guó)開(kāi)開(kāi)眼界，吸收一些新知識(shí)，不要做“井底之蛙”。許多留學(xué)的孩子將來(lái)會(huì)具備獨(dú)立能力和豐富知識(shí)面，甚至其人生都有可能發(fā)生飛躍，因此，家長(zhǎng)們對(duì)于自己孩子的留學(xué)計(jì)劃也多數(shù)會(huì)鼎立支持。也有一部分中學(xué)生的家長(zhǎng)并不放心子女的國(guó)外留學(xué)生活，畢竟中學(xué)生的年紀(jì)尚小，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活要經(jīng)歷的困難是父母無(wú)法估計(jì)到的。子女因任性吵著要回國(guó)的或是電話中哭訴的，也不是一、兩例了;另一方面，可能是由于家庭方面的原因，畢竟現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，一次出國(guó)留學(xué)可能會(huì)影響孩子的一生，以理性的心態(tài)來(lái)處理留學(xué)一事也是較為可取的一種手法。因此他們對(duì)孩子留學(xué)的想法持“不太支持”的觀點(diǎn)也是可以理解的。

那么，高中生留學(xué)會(huì)選擇哪些專(zhuān)業(yè)呢？進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在出國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上，38.5%的學(xué)生選信息技術(shù)類(lèi)，管理類(lèi)居次席，為24.6%，金融類(lèi)在20.0%左右，其余學(xué)科的選擇率均小于6%。

研究人員認(rèn)為:從專(zhuān)業(yè)的選擇上也可以看出，新興技術(shù)、科技受到普遍的歡迎，將來(lái)在此方面會(huì)有一定發(fā)展，這也是學(xué)生選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的原因之一。而管理、金融和經(jīng)濟(jì)類(lèi)也較為被人看好。而法律、機(jī)械等學(xué)科卻少有人喜歡。在留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上，高中生的選擇比較實(shí)際，以實(shí)用類(lèi)為主，同時(shí)兼顧到自己的興趣愛(ài)好。主要集中在信息技術(shù)類(lèi)和管理類(lèi)上。

留學(xué)費(fèi)用期望控制在每年15萬(wàn)元

進(jìn)一步調(diào)查中學(xué)生認(rèn)為自己留學(xué)可能需要的每年費(fèi)用。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為合理的留學(xué)費(fèi)用每年為5萬(wàn)及以下占到30.8%，5-10萬(wàn)和10-15萬(wàn)均占到23.1%，15-20萬(wàn)為13.8%，20-25萬(wàn)以及25萬(wàn)以上所占比例較小，都為4.6%。其中全年費(fèi)用在15萬(wàn)以下合計(jì)的比例達(dá)77%。

交叉分析發(fā)現(xiàn)，高中生預(yù)估的留學(xué)費(fèi)用比初中生明顯高一些。在全年5萬(wàn)元以上的估計(jì)比例中，高中生的比例均比初中生要高。

研究人員認(rèn)為:由于大多數(shù)家庭還是工薪階層，收入有限，因此選擇5萬(wàn)及以下的學(xué)生頗多，而5萬(wàn)-10萬(wàn)和10萬(wàn)-15萬(wàn)也占到了不小的比例，這幾項(xiàng)合計(jì)接近80%，另有一些家庭經(jīng)濟(jì)條件略好的學(xué)生選擇了15萬(wàn)-20萬(wàn)這一項(xiàng)，而選擇20萬(wàn)-25萬(wàn)和25萬(wàn)以上的人較少。經(jīng)濟(jì)合理的留學(xué)費(fèi)用與所選擇的學(xué)校所在地有一定聯(lián)系。初中生主要選擇去鄰國(guó)留學(xué)，這些國(guó)家收費(fèi)相對(duì)低廉一些，所以他們的心理價(jià)位偏低也是可以理解的。高中生傾向于去歐美發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)，學(xué)費(fèi)相對(duì)比較高，而且這些國(guó)家的生活水平較高，日常開(kāi)銷(xiāo)大，因此他們的心理價(jià)位就偏高一些。

選擇華人少的學(xué)校，出國(guó)留學(xué)邁好兩道檻

曉雪是一個(gè)土生土長(zhǎng)的北京女孩，由于沒(méi)考上高中，父母交了很多贊助費(fèi)才讓她上了一所普通高中。雖然表現(xiàn)還算中規(guī)中矩，但媽媽擔(dān)心以她的情況很可能考不上大學(xué)，才想到了出國(guó)。曉雪遠(yuǎn)赴澳洲悉尼，就讀于昆士蘭大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)，期間由于種種原因，學(xué)業(yè)幾起幾落，心態(tài)的跌宕起伏也是在國(guó)內(nèi)十幾年都未曾經(jīng)歷過(guò)的。她最深的感觸就是，出國(guó)留學(xué)必須邁好兩道檻。第一道檻是選擇學(xué)校，曉雪的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校里的華人越少越好。當(dāng)初，因?yàn)榫司嗽谙つ?，曉雪沒(méi)有采納顧問(wèn)的意見(jiàn)，而是選擇了悉尼北區(qū)一個(gè)華人相對(duì)較多的學(xué)校，讀11年級(jí)。但是，幾個(gè)月后問(wèn)題就出現(xiàn)了。由于悉尼中國(guó)人很多，學(xué)校里中國(guó)人與當(dāng)?shù)厝送耆珔^(qū)分成兩小團(tuán)體，上體育課時(shí)竟然分成了中國(guó)隊(duì)與澳大利亞隊(duì)，語(yǔ)言環(huán)境不好。因此，除了學(xué)習(xí)上有很多問(wèn)題，她的英語(yǔ)水平也在下降，感到非常失望。以當(dāng)時(shí)的情況，不要說(shuō)考大學(xué)，就連升學(xué)都有問(wèn)題。2001年回國(guó)探親時(shí)，留學(xué)顧問(wèn)宋老師得知此事后，為曉雪設(shè)計(jì)了三條出路。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，曉雪選擇了其中一條——轉(zhuǎn)學(xué)。就這樣，繞了一大圈。但幸運(yùn)的是，曉雪的選擇是正確的。

第二道檻是語(yǔ)言。由于海外留學(xué)生的語(yǔ)言能力比較差，學(xué)校由于教學(xué)的考慮，將海外學(xué)生單獨(dú)編班，雖然課程進(jìn)度比較慢，學(xué)起來(lái)不太費(fèi)勁，但不利于提高語(yǔ)言能力，也不能盡快融入澳洲的主流社會(huì)。而請(qǐng)家教一對(duì)一地提高語(yǔ)言能力費(fèi)用高得嚇人，一般留學(xué)生根本承受不起。曉雪的做法是和當(dāng)?shù)叵Ｍ麑W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，互相輔導(dǎo)，不僅效果好，還能結(jié)交不少朋友，可謂一舉兩得。

留學(xué)需要正確的導(dǎo)向

來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：教育消費(fèi)繼續(xù)升溫，教育現(xiàn)已成為接近一半居民家庭開(kāi)支的主要內(nèi)容。在這項(xiàng)由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心對(duì)京、滬、穗三地502位居民所做的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查中，“教育消費(fèi)什么時(shí)候會(huì)是全年家庭開(kāi)支的重要內(nèi)容”一項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果顯示:42.7%的居民認(rèn)為在教育上的投入現(xiàn)在已經(jīng)是他們家庭開(kāi)支的主要內(nèi)容了，超過(guò)60%的家庭1-3年內(nèi)要把錢(qián)花在教育上，而且是大額支出。教育消費(fèi)已成為民間消費(fèi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

隨著我國(guó)加入WTO，通曉外語(yǔ)、諳熟國(guó)際事務(wù)的人才成為我國(guó)的急需，而出國(guó)留學(xué)是一種很好的方式。這對(duì)于國(guó)家和家庭個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是“益事”。但對(duì)于留學(xué)學(xué)生個(gè)體和家庭來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，社會(huì)輿論也應(yīng)給予正確的引導(dǎo)。中學(xué)生的年紀(jì)還小，閱歷尚非常缺乏，不足以判斷學(xué)校的好壞，而且他們對(duì)于留學(xué)的目的性也不太明確，家長(zhǎng)必須給予正確的教育，千萬(wàn)不要“拔苗助長(zhǎng)”。他們之中的許多人連基本的生活都不會(huì)自理，又怎能放心讓他們出國(guó)留學(xué)呢？讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)生活自理以及培養(yǎng)較高的個(gè)人素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，然后再“走出去”留學(xué)深造，這樣進(jìn)行的人才培養(yǎng)才具有實(shí)質(zhì)上的意義。

國(guó)內(nèi)對(duì)于留學(xué)持各種觀點(diǎn)，出國(guó)要趁早，留學(xué)生在國(guó)外不學(xué)習(xí)，海外生活或艱難或安逸，一些不準(zhǔn)確的猜測(cè)使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)是否該出國(guó)留學(xué)沒(méi)了主意。國(guó)內(nèi)媒體對(duì)海外學(xué)生的報(bào)道比較零散不系統(tǒng)，不能全面反映海外學(xué)生的情況。

定位的問(wèn)題是出國(guó)之前必須先考慮清楚的。出國(guó)前的定位無(wú)非三個(gè)方面:專(zhuān)業(yè)、學(xué)校、國(guó)家。你選的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是適合你，這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)情況怎么樣？你選擇的學(xué)校是不是名校？選擇的國(guó)家使用的是什么語(yǔ)言，是否是移民國(guó)家？這些因素綜合起來(lái)就影響了學(xué)生的選擇。要特別注意的一點(diǎn)是，光看學(xué)校的名氣是最不可取的做法。像英國(guó)的碩士課程只有一年，你很難在那么短的時(shí)間里迎頭趕上。

有的人認(rèn)為，出國(guó)根本學(xué)不到什么東西，特別是像英國(guó)一年的碩士課程，也許你剛剛熟悉了環(huán)境就要準(zhǔn)備回國(guó)了，在專(zhuān)業(yè)上很難有實(shí)質(zhì)性的提高。但是，出國(guó)留學(xué)不是光為了在專(zhuān)業(yè)上的提升，你在國(guó)外學(xué)到的更多的是一種觀念。站在國(guó)內(nèi)看世界和到國(guó)外親身體驗(yàn)是完全不同的，到了國(guó)外，我們可以十分感性地認(rèn)識(shí)到別人是怎么想的，怎么做的。這些耳濡目染接受到的生活觀念、消費(fèi)知識(shí)、思維模式，這些東西也許比專(zhuān)業(yè)知識(shí)更重要，對(duì)年輕人的發(fā)展也是一個(gè)很大的幫助。