校園文學(xué)月報(bào)

點(diǎn)擊文學(xué)社

江蘇張家港南沙中學(xué)香山文學(xué)社簡(jiǎn)介

香山文學(xué)社是江蘇省示范初中、水鄉(xiāng)江南張家港市南沙中學(xué)學(xué)生文學(xué)團(tuán)體，復(fù)辦于1999年12月。故鄉(xiāng)巍峨壯麗的香山給了她堅(jiān)定的信念，滾滾東流的長(zhǎng)江養(yǎng)育了她奮進(jìn)的品格。四年多來(lái)，香山文學(xué)社有300余篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊，有135人次獲全國(guó)征文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年9月，香山文學(xué)社師生佳作合集《映日荷紅》由中國(guó)文聯(lián)出版社正式出版。2004年6月，“十五”國(guó)家課題科研成果、南沙中學(xué)語(yǔ)文校本教材——《春華秋實(shí)——怎樣打造精品作文》一書(shū)，由作家出版社正式出版。香山文學(xué)社先后榮獲“全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀校園文學(xué)社團(tuán)”“全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀社刊報(bào)”“全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)百面旗”“江蘇省校園詩(shī)教先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

小侃時(shí)尚

香山文學(xué)社 裴夢(mèng)娟

“哇噻，名牌耶！”今天，班上的一位同學(xué)穿了一身名牌服裝，沒(méi)辦法，我同桌那雙追求時(shí)尚的眼睛整整盯了她一天。盯就盯了唄，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“嘿！那是名牌耶！知不知道是啥牌子？是李寧耶！改天叫我爸媽也去買(mǎi)。”“哎喲，你講了第幾百幾十次了，名牌有那么好嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)道。“好，當(dāng)然好，所謂人靠衣裝，佛靠金裝，一身時(shí)尚名牌，多威風(fēng)，多神氣啊！說(shuō)不定還能迷死那些眼熱而眼熱不到的傻蛋呢！”“哦！”我聽(tīng)著有些頭暈了。

名牌有那么神嗎？愛(ài)美之心人皆有之，但是否要穿名牌才算美呢？

如今，社會(huì)越來(lái)越繁榮，人們追求著時(shí)尚。在電視里，在收音機(jī)里，在街上，在商店里，都散發(fā)著一種青春、快樂(lè)、輕松的氣息，擺脫學(xué)習(xí)的緊張，隨便搭上一身休閑服裝在公園，在街上漫步，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中徜徉，頓時(shí)可以讓你覺(jué)得心曠神怡，但是，一定要穿名牌嗎？普通衣服不是照樣可以嗎？也許，對(duì)于追求時(shí)尚的人來(lái)說(shuō)，穿名牌衣服可以甩派頭，在平凡的人群中成為一個(gè)閃光點(diǎn)，被人盯著看的感覺(jué)很威風(fēng)，但是，如果每一個(gè)人都穿著名牌的話，你在人群中還有威風(fēng)可言嗎？所以，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要盲目地追求新穎時(shí)尚的物品，再新的東西也會(huì)成為過(guò)去。

如果你穿名牌只是為了在別人面前炫耀一下的話，那還不如拋開(kāi)一些塵世花樣，集中精神，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中成為一艘破浪前進(jìn)的帆船，那才叫威風(fēng)呢。

（指導(dǎo)老師 馮春法）

一位村官的日記

8月10日 星期日 晴

這又快到蘋(píng)果豐收的季節(jié)了，瞅著樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，俺真不知道該咋辦才好。哎，這事還得從去年說(shuō)起。

那年，俺聽(tīng)人家說(shuō)有一種蘋(píng)果的新品種，結(jié)出來(lái)的蘋(píng)果又大又紅，并且味道也不錯(cuò)。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。作為一村之長(zhǎng)的俺，一心想幫全村人擺脫貧窮，過(guò)上好日子，可俺也知道，老守著那幾畝田也不是個(gè)辦法。于是，俺咬咬牙，花大錢(qián)引進(jìn)了這新品種，并動(dòng)員村民都種上這蘋(píng)果樹(shù)，還立下保證肯定能靠這項(xiàng)副業(yè)讓俺村的人把生活水平提上去。在俺們的日盼夜盼下，蘋(píng)果樹(shù)終于結(jié)果了。望著一個(gè)個(gè)很是饞人的蘋(píng)果，村民們甭提有多高興了，都特地跑到俺們家來(lái)謝俺。可是，不知咋的，俺們的蘋(píng)果賣得并不好，雖然不至于賠錢(qián)進(jìn)去，但也沒(méi)掙到錢(qián)，倒是白白浪費(fèi)了一年的勞動(dòng)力。經(jīng)過(guò)俺們的調(diào)查，原來(lái)這問(wèn)題就是，俺們的蘋(píng)果還沒(méi)等到人家賣出去就開(kāi)始爛了，那個(gè)叫什么的？——保鮮期不長(zhǎng)！“哎，這可咋辦呢？”俺又犯愁了。

8月30日 星期二 晴

這天，正在上大學(xué)的山娃子放假回來(lái)了，于是，俺就去向他請(qǐng)教怎樣使蘋(píng)果保存的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)俺說(shuō)明了來(lái)意后，山娃子笑笑說(shuō)：“要想使蘋(píng)果保存的時(shí)間長(zhǎng)一些，首先就要把腐爛的蘋(píng)果通通拿掉。記住，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛的也要拿掉！”“媽呀，那豈不是很浪費(fèi)嗎？”“浪費(fèi)？整箱整箱的蘋(píng)果都腐爛，那才叫浪費(fèi)呢！”山娃子的話，俺覺(jué)得有道理。于是，俺就照做了，不知道這招靈不靈，唉，走一步算一步吧！

9月20日 星期一 晴

這天，全村人都特別高興，因?yàn)榘硞兊奶O(píng)果賣得很好，掙的錢(qián)比去年翻了兩倍！俺們的蘋(píng)果也小有名氣了，這能叫俺不高興嘛！當(dāng)然，最高興的要數(shù)俺了，等下回山娃子放假回來(lái)，俺定得好好謝謝他！

9月30日 星期一 晴

今天，俺上縣城買(mǎi)了好多關(guān)于搞副業(yè)的書(shū)，山娃子說(shuō)了，要想搞好副業(yè)，就要多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)。至于上回為什么要把有一點(diǎn)點(diǎn)爛的蘋(píng)果拿掉，是因?yàn)檫@種爛蘋(píng)果能放出一種氣體，使其他好的蘋(píng)果也開(kāi)始腐爛，這就是原因了。現(xiàn)在，俺懂了：要想奔小康，首先要學(xué)好科學(xué)知識(shí)！

（指導(dǎo)老師 馮春法）

回 眸

香山文學(xué)社 吳季燕

回眸，是一本書(shū)，

書(shū)里有你童年的樂(lè)趣；

回眸，是一條小溪，

清洌的溪水里

有你成長(zhǎng)的身影；

回眸，是一朵神奇的七色花，

只要你的心靈是純潔的，

它會(huì)開(kāi)出你的夢(mèng)想之花。

（指導(dǎo)老師 馮春法）

讓每一個(gè)日子都閃光

“接受每一個(gè)日子是你的責(zé)任，擁有每一個(gè)日子是你的幸福，善待每一個(gè)日子是你的品味，折磨每一個(gè)日子是你的罪過(guò)。”我的愿望就是讓每一個(gè)日子都閃光。

人生短暫，稍縱即逝，青春只是人生旅途中一個(gè)小小的驛站，不經(jīng)意駛進(jìn)，不經(jīng)意駛出，我要瀟灑地穿過(guò)驛站，精神抖擻地駛向下一個(gè)驛站；我要用火熱的青春去譜寫(xiě)生命之歌，使每一個(gè)日子都熠熠生輝；我要努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，活出一個(gè)最好的自我；我要珍惜短暫的時(shí)光，在青春中熔煉年輕的生命，讓每一個(gè)日子都閃光。這就是我的宣言。

孔子云：“十有五而志于學(xué)。”意思是說(shuō)15歲立志學(xué)習(xí)。不經(jīng)意間，我已不再是無(wú)憂無(wú)慮的女孩了，而是到了該“志于學(xué)”的年齡！人在初三，時(shí)間有限，書(shū)山題海無(wú)涯，喜喜悲悲，苦苦樂(lè)樂(lè)，得得失失，從容應(yīng)對(duì)一切，在記憶中留下美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

青春的腳步不斷向前，今夜是星空依舊燦爛，明晨的朝陽(yáng)將更加紅火，青春的日子卻越來(lái)越短，我的心在熱烈地跳動(dòng)，感受著青春。

每一個(gè)日子就像生命樂(lè)章中一串跳躍的音符，它們有高有低就像人的生活有喜有憂，但缺少一個(gè)都不能奏出和諧的音樂(lè)，只要用心去演奏生命之歌，每一串音符都會(huì)跳動(dòng)，每一個(gè)日子都會(huì)閃光。

（指導(dǎo)老師 王 莉）

我就是我

我，一個(gè)戴眼鏡，扎馬尾辮的高個(gè)子女生，相信不少人對(duì)我并不陌生。

我性格開(kāi)朗，平常嘻嘻哈哈，不拘小節(jié)，與同學(xué)相處得應(yīng)該是可以的啦！別看我平常總是一副嘻皮笑臉的樣子，其實(shí)，當(dāng)我辦起正經(jīng)事的時(shí)候，臉上雖然還是嘻皮笑臉的，但我卻一定會(huì)用心地去做，絕不會(huì)半途而廢。

我喜歡和活潑開(kāi)朗的人交朋友，因?yàn)樗麄兛梢宰屛彝洘溃屛业纳畛錆M快樂(lè)。但我也喜歡和文靜含蓄的人做朋友，因?yàn)樗麄兛梢宰屛覍W(xué)會(huì)冷靜、鎮(zhèn)定地去面對(duì)事情。

我喜歡做很多很多的事，畫(huà)畫(huà)、彈琴、看書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)……這些都是我愛(ài)做的。我想，一個(gè)人能做自己喜歡做的事，放松一下心情，定會(huì)舒暢許多。

我喜歡安靜的環(huán)境，因?yàn)橹挥性谶@時(shí)候我才會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真地去做事情。

我喜歡別人用和藹的聲音指出我的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣，我才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去改正錯(cuò)誤。

我討厭和那種扭扭捏捏、做事慢慢吞吞的人做朋友，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄穑以缤頃?huì)被活活急死。

我討厭別人讓我做我不喜歡的事，因?yàn)槟菢蛹幢阄易隽耍矝](méi)有任何意義。

我討厭在我看書(shū)入神時(shí)有人來(lái)打擾我，因?yàn)檫@樣會(huì)把我嚇得魂也飛了。

我討厭班級(jí)像菜市場(chǎng)的早上一樣嘈雜，這樣會(huì)使我的心情變得煩躁不安。

我討厭考試，因?yàn)榭粗且坏赖揽荚囶}，會(huì)讓我以為我是為分?jǐn)?shù)而活。

我當(dāng)然也有自己的愿望，是理想，而不是夢(mèng)想，那便是環(huán)游整個(gè)世界，欣賞大自然給我們創(chuàng)造的一切美妙而奇特的風(fēng)景。

我就是我，永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生那種要是能像誰(shuí)怎樣怎樣就好的想法。我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，這一個(gè)才是我——吳盼。我喜歡這句豪言壯語(yǔ)：我注定要來(lái)，我必定精彩！我堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)都會(huì)活得精彩。

我有我的喜歡，我有我的討厭，我有我的理想，面對(duì)自己思慮后做下的選擇，我只會(huì)高聲說(shuō)道：“我選擇，我喜歡！”

這就是我，一個(gè)戴眼鏡，扎馬尾辮的高個(gè)子女生，一個(gè)只為明天而拼搏的女生！

（指導(dǎo)老師 馮春法 曹大煒）

雨的美

出外辦事、訪友、旅游什么的，人們習(xí)慣稱下雨是“天公不作美”，可我卻因?yàn)橄掠甓I(lǐng)略到了雨的美。

如果說(shuō)晴天像薛寶釵的話，那雨天就像多愁善感的林黛玉。隔著窗戶向外看，那密密麻麻的細(xì)雨猶如一張網(wǎng)，把世間萬(wàn)物都籠罩著，蒙蒙 ，輕撫著萬(wàn)物，使我感到無(wú)比舒適，無(wú)比愜意，妙不可言，似乎到了仙界，似真似幻，令人浮想聯(lián)翩。

越深入地了解雨，我就越不能抗拒她的美，索性打開(kāi)窗戶，伸開(kāi)雙臂，與這位久別重逢的“朋友”擁抱，我沉醉了，沉醉在了她的柔情中，難以自拔。田里的莊稼也很喜歡她的到來(lái)。瞧！它們張開(kāi)了嘴，品嘗著它們的瓊漿玉液，似乎喝醉了，一個(gè)個(gè)都不言不語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息。

雨，慢慢變小了，由雨織成的網(wǎng)在風(fēng)的推動(dòng)下變成了有條不紊的五線譜，少數(shù)叛逆的雨滴兒變成了一個(gè)個(gè)音符。聽(tīng)！她們正在譜寫(xiě)世上最美妙的音樂(lè)……

雨停了，但我并不遺憾。因?yàn)槲抑牢业男【`們也許跳累了，想歇一歇腳；也許在另一個(gè)地方舞動(dòng)著，跳著只屬于她們自己的舞蹈。

（指導(dǎo)老師 孫 棟）

書(shū) 趣

世上的每一件事都有著無(wú)窮的趣味，看書(shū)亦是如此。

書(shū)趣，與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣截然不同，書(shū)趣是一種靜趣，要用心才能體會(huì)得到。

寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自一人捧書(shū)夜讀，真是一件無(wú)比愜意的事。這時(shí)，書(shū)定是你最好的朋友，它會(huì)讓你知道許多故事，明白許多道理。我往往只翻幾頁(yè)，就悠悠地融入了書(shū)的海洋靜靜地用心靈跟它交談……然后在日記上記下自己的感受、想法，心情也會(huì)因此舒暢許多。

書(shū)有很多種，不同種類的書(shū)就像不同性格的人給我?guī)?lái)不同的樂(lè)趣。有的書(shū)像一位博古通今的老人，他給我?guī)?lái)一段或輝煌或暗淡或使人振奮或令人扼腕的歷史。在他的帶領(lǐng)下，我仿佛看到了奴隸們修建金字塔的艱難，看到了“開(kāi)元盛世”的繁榮景象，看到了列強(qiáng)在圓明園點(diǎn)燃的熊熊烈火，聽(tīng)到了新中國(guó)成立時(shí)那激動(dòng)人心的雄壯的國(guó)歌的奏鳴和毛澤東主席的莊嚴(yán)宣告……是書(shū)這位老人讓我了解了這一切，讓我懂得了“忘掉過(guò)去就意味著背叛”的道理。

有的書(shū)是云游四方的旅行家，他給我講述了各國(guó)的風(fēng)土人情， 他帶我一會(huì)兒跨越太平洋去參觀自由女神像，一會(huì)兒橫渡大西洋去仰視埃菲爾鐵塔……有書(shū)做導(dǎo)游，世界變近了，變小了。

讀書(shū)是趣，買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)也是趣。一頭扎進(jìn)茫茫書(shū)海，尋找自己的“最愛(ài)”，那是一種莫大的享受；站在書(shū)柜前看著一本本心愛(ài)的書(shū)，心底一種莫名的愉悅油然而生。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這將是我人生的追求。

【點(diǎn)評(píng)】在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，在名目繁多的娛樂(lè)活動(dòng)充斥的今天，小作者能把讀書(shū)作為自己課余時(shí)間的一種愛(ài)好，已是難能可貴，而又在短短的篇幅里思路順暢地描述讀書(shū)之樂(lè)、之思、之得，運(yùn)用比喻恰當(dāng)?shù)仃U釋書(shū)的特點(diǎn)及與自己的關(guān)系，更是值得肯定和發(fā)揚(yáng)。

（指導(dǎo)老師 孟雯娟）

我心中的夕陽(yáng)

有人愛(ài)那東升的旭日，而我卻獨(dú)愛(ài)那西下的夕陽(yáng)。撥開(kāi)耀眼的云彩，就看見(jiàn)夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山那邊去了，瞧，那邊正飛濺起一片橘紅的晚霞。它那紅光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色，這時(shí)太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。

我靜靜地看著，天空越來(lái)越亮，西方越來(lái)越紅。也不知誰(shuí)在云彩上鑲上了一道金邊，似乎舞臺(tái)上序曲已經(jīng)結(jié)束，精彩的節(jié)目就要開(kāi)始。我屏住呼吸，等待著，等待著……

那橘紅的晚霞，分外迷人，在夕陽(yáng)的照射下，變得更加美麗。

漸漸地，天暗了下來(lái)，變成了一個(gè)紫紅色的園地，夕陽(yáng)向山腳進(jìn)發(fā)，像是對(duì)我匆匆地行了一個(gè)禮，向我揮手告別。

我也不禁揮了揮手，對(duì)它說(shuō)了聲：“珍重！”

就在這一瞬間，夕陽(yáng)西下，只剩下了小半邊臉，天空也漸漸地暗了。周圍的云一棱一棱發(fā)紅、發(fā)金、發(fā)黑。云彩仿佛披上了畫(huà)家精心調(diào)配的三色彩衣，多么美麗！漸漸地，天色一點(diǎn)點(diǎn)地暗下去，眼前的景物開(kāi)始模糊，太陽(yáng)全部落下去了，只有一點(diǎn)一點(diǎn)金色的云在西方，最后，一絲亮光也沒(méi)了。

面對(duì)這眼前的一幕幕，我的一種想法油然而生，“這夕陽(yáng)西下，不正像余暉中的老人嗎？在他們的人生中，有輝煌燦爛的時(shí)候，也有遭遇挫折，最終站起來(lái)的時(shí)候，正如夕陽(yáng)，有落下去的時(shí)候，也會(huì)有再升起來(lái)的時(shí)候。”

我不禁反問(wèn)自己：“人不就應(yīng)該這樣嗎？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，去追尋屬于自己的藍(lán)天和白云。”

路上春色正好，我有了自己的夢(mèng)想，為了自己的藍(lán)天和白云，從此揮鞭起程。

（指導(dǎo)老師 徐良英）

全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大獎(jiǎng)賽隆重征稿

舉辦單位：湖北教育報(bào)刊社科學(xué)課雜志社

宗旨：發(fā)掘和培養(yǎng)文藝人才，給文藝愛(ài)好者更多發(fā)表作品的機(jī)會(huì)。

體裁：學(xué)生作文、散文、詩(shī)歌、小小說(shuō)、日記、童話、故事、幽默、格言等文學(xué)作品及書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、攝影等藝術(shù)作品均可參賽（體裁不限）。

設(shè)獎(jiǎng)：大賽設(shè)特等獎(jiǎng)壹名，獎(jiǎng)400元和電腦一部；一等獎(jiǎng)8名，各獎(jiǎng)200元和掌上電腦一部；二等獎(jiǎng)18名，各獎(jiǎng)50元和復(fù)讀機(jī)一部；三等獎(jiǎng)100名各獎(jiǎng)隨身聽(tīng)一部；優(yōu)秀獎(jiǎng)600名；輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。以上獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)精美榮譽(yù)證書(shū)。等級(jí)獎(jiǎng)還頒發(fā)鍍金獎(jiǎng)牌。

評(píng)獎(jiǎng)：來(lái)稿按先后順序，分小學(xué)組、中學(xué)組和成人組進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀作品及時(shí)通知作者（特、一、二、三等獎(jiǎng)從優(yōu)秀獎(jiǎng)中評(píng)出），集體組織參賽，給獲獎(jiǎng)集體頒發(fā)獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書(shū)。

待遇：優(yōu)秀作品我刊將擇優(yōu)刊登，并向其它報(bào)刊推薦發(fā)表。優(yōu)秀作者聘為我刊通訊員或小記者，同時(shí)優(yōu)秀作品將結(jié)集出版。評(píng)選揭曉后，獲獎(jiǎng)結(jié)果獎(jiǎng)在本刊公布，及時(shí)將獲獎(jiǎng)作者的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)牌、證書(shū)及刊有獲獎(jiǎng)作者名單和作品的樣刊寄給作者。獲等級(jí)獎(jiǎng)的作者將免費(fèi)贈(zèng)送《寫(xiě)作、學(xué)習(xí)技巧》一本，來(lái)稿不退。

征稿時(shí)間：從即日起至2005年7月30日止。

來(lái)稿請(qǐng)寄：湖北武漢市洪山區(qū)桂元路67號(hào)科學(xué)課雜志社文藝部收 郵編：430079

落 葉

喬木林

風(fēng)來(lái)了，

你乘著風(fēng)飄下，

悄無(wú)聲息，

像一只飛舞的蝴蝶。

風(fēng)大了，

你在風(fēng)中掙扎，

嗚咽凄厲，

不情愿地墜到地上。

簌簌而下的，

是你的眼淚嗎？

你哭了。

天冷了，

雪花因你而飄落，

大地為你而換裝。

你化為泥水，

滲到土壤中，

那么匆忙，

來(lái)不及看那雪后的太陽(yáng)。

來(lái)年的秋天，

你還會(huì)隨風(fēng)而落嗎？

落葉，

我等你，

等你在下一個(gè)秋季。

載著夢(mèng)的紙船

湖南長(zhǎng)沙雅禮中學(xué) 劉天宇

我有許多許多的夢(mèng)

我有很多很多的紙船

我將每個(gè)小小的夢(mèng)裝進(jìn)小小的

紙船

小心翼翼地將它們放入大海

我將一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放入

那小小的紙船中

我怕它們?cè)诠陋?dú)的夜晚

迷失方向

我將一枝枝剛采下的菊花放入

那小小的紙船中

我愿它們?cè)诼猛镜臅r(shí)候

充滿清香

夜深了

我撐著圓圓的臉蛋睡了

我夢(mèng)見(jiàn) 夢(mèng)見(jiàn)那一只只小小的

紙船

在浩瀚的銀河中乘風(fēng)破浪

載著蠟燭、菊花和夢(mèng)

無(wú) 題

重慶彭水桑柘中學(xué) 張

拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色

——題記

拉開(kāi)窗簾

陽(yáng)光只有一種顏色

不論你喜歡與否

赤橙黃綠藍(lán)靛紫

當(dāng)然感情無(wú)罪

但它好像變色墨鏡

把整個(gè)世界染得非喜即悲

把所有的面孔扭曲

給你看

于是無(wú)知的你伸出指頭

“這個(gè)丑，那個(gè)美”

別總給理智放假

如果感情是霧

那么當(dāng)心它遮住了

真理的彼岸

如果感情是月

那么要知道

它剽竊不了太陽(yáng)的光線

不要說(shuō)感情總在欺騙

因?yàn)樗傆惺д娴囊幻?/p>

時(shí)常擦拭你的雙眼

別讓理智跑開(kāi)

打開(kāi)窗簾

你是否看得清暗礁

如果是

那么撐起帆

起風(fēng)了

你看那是岸

陽(yáng) 光

河北 陳運(yùn)龍

陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)

我把陽(yáng)光收藏起來(lái)

待到黑夜時(shí)

再把陽(yáng)光灑到窗外

一 棵 樹(shù)

江蘇晶都雙語(yǔ)學(xué)校 張婷婷

風(fēng)告訴我該往何處伸臂，

雨告訴我該往何處扎根，

霜只是淡淡一抹，

雪更把我的肌膚潤(rùn)澤……

今晨，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人在我眼皮

底下

討價(jià)還價(jià)；

誰(shuí)知一陣劇痛，

搖晃幾下，

便與大地作最后沉重一吻……

（指導(dǎo)老師 張啟道）

點(diǎn)一盞心燈

在夏天里

[瑞典]哈瑞·埃德蒙·馬丁松

蝴蝶在夏天里

像明亮的夢(mèng)那般

搖搖晃晃的出現(xiàn)

蝴蝶的想念 乘坐在蒲公英的

陰影上徘徊

在夏天的牧場(chǎng)滿地

又是在昆蟲(chóng)的草叢音樂(lè)會(huì)中

蜘蛛演奏

放射性的豎琴

往四方伸長(zhǎng)的弦