和兒子一起度過(guò)青春期

應(yīng)該說(shuō)，我11歲的兒子屬于“天真爛漫”型，換句話說(shuō)，就是不屬于早熟的孩子。但是前幾天發(fā)生的一件事，使我意識(shí)到，有些敏感問(wèn)題該讓兒子理解了。

那是一個(gè)夏天的晚上，放學(xué)回家的兒子進(jìn)門(mén)就發(fā)布新聞：“媽媽，今天我們班一個(gè)女生病了，身上全是血?！蔽乙汇?，隨后就明白了：那一定是女孩子的初潮?！笆菃?？”我沒(méi)敢表現(xiàn)出太多的關(guān)切，盡管我非常關(guān)心兒子的反應(yīng)。

“真的?！眱鹤硬](méi)有意識(shí)到我的反應(yīng)，繼續(xù)講著：“老師叫她回答問(wèn)題，她一站起來(lái)，哇，白褲子上全都是血。老師趕緊把她叫出去了，讓她回家去看醫(yī)生，您說(shuō)，這病夠厲害吧?！?/p>

“嗯，應(yīng)該是由家長(zhǎng)處理?！蔽夜室廨p描淡寫(xiě)應(yīng)付他。心理卻在猶豫?？磥?lái)，老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題，出于各種考慮是采用了含糊其辭的處理辦法。兒子這個(gè)年齡，該進(jìn)入青春期了。那么，兒子也應(yīng)該面對(duì)兩性的話題了。

機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。一天，我們一家三口去逛商店，服裝柜臺(tái)上掛出的胸罩，引起了兒子的注意。兒子夸張地說(shuō)：“哇！好無(wú)聊，什么都往外掛。”我故意說(shuō)：“這有什么？一件內(nèi)衣而已?！眱鹤佑值吐晢?wèn)我：“媽媽，女生都戴這個(gè)嗎？”我一想，這倒是個(gè)合適的機(jī)會(huì)。便拉兒子在店內(nèi)的椅子上坐下說(shuō)，因?yàn)榕湍猩纳頎顩r不同。

兒子仰起臉來(lái)望著我，有點(diǎn)扭捏地說(shuō)：“媽媽我還想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，電視上老說(shuō)的護(hù)舒寶，是給你們女生干什么用的？”

我笑了，知道兒子一定被這個(gè)問(wèn)題困惑了好久。因?yàn)樗谛l(wèi)生間里見(jiàn)到了我忘了收拾的一包衛(wèi)生巾。當(dāng)時(shí)面對(duì)他好奇的提問(wèn)，我只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：是媽媽用的，就把那包東西一收了事?，F(xiàn)在應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題講清楚，讓孩子認(rèn)識(shí)到男生女生不同的生理現(xiàn)象是正常的。

我輕聲告訴兒子，護(hù)舒寶是衛(wèi)生巾的品牌。衛(wèi)生巾是女生專用的一種衛(wèi)生紙。女生長(zhǎng)到一定的年齡會(huì)有月紅，女生月紅期間需要衛(wèi)生巾。

月紅是不是流血？?jī)鹤訐屩鴨?wèn)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，是。

那為什么會(huì)流血？

我說(shuō)具體的原因現(xiàn)在媽媽也說(shuō)不清。但這種流血只是正常的一種生理現(xiàn)象，就像男生長(zhǎng)到一定年齡，就會(huì)有突出的喉結(jié)一樣，不影響身體健康。具體的知識(shí)你們將來(lái)在生理課上會(huì)學(xué)到。

噢。兒子意猶未盡，忽然又想到一個(gè)關(guān)乎自己形象的問(wèn)題：“那男生關(guān)心女生的事，是不是會(huì)讓別人笑話？”

我肯定地說(shuō)：“我覺(jué)得不會(huì)。你們開(kāi)設(shè)生理課不就是為學(xué)習(xí)生理知識(shí)嗎？再換句話說(shuō)，假如一個(gè)男醫(yī)生只了解男生的生理特點(diǎn)，那他怎么給女病人治??？”

看著兒子單純的目光，我想，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)自己的身體或者生理現(xiàn)象越來(lái)越關(guān)注，開(kāi)始朦朦朧朧地意識(shí)到自己與異性的不同。我覺(jué)得只要做家長(zhǎng)的，不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，坦然面對(duì)生理和性的問(wèn)題。只有這樣，才能讓孩子身心健康地成長(zhǎng)。

編后：

青春期是青少年步入社會(huì)、進(jìn)入成人期的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)和老師有責(zé)任幫助他們提前做好準(zhǔn)備。例如，對(duì)快要來(lái)月經(jīng)的女孩事先在她的書(shū)包里裝好衛(wèi)生巾，就會(huì)避免本文開(kāi)頭的一幕，而這一經(jīng)歷可能會(huì)使那個(gè)女孩一生都認(rèn)為月經(jīng)是骯臟、令人厭惡、見(jiàn)不得人的“倒霉”事兒，從而難以正視自己生理的變化。因此，幫助青少年健康快樂(lè)地度過(guò)青春期，是我們每一位成年人應(yīng)盡的責(zé)任。