構(gòu)建面向未來(lái)的基礎(chǔ)教育平臺(tái)

我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，所以大力發(fā)展適應(yīng)我國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)是當(dāng)前教育系統(tǒng)各項(xiàng)任務(wù)的重中之重。高中教育作為基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段，是高等教育與基礎(chǔ)教育的銜接口，在國(guó)民教育中起著承上啟下的作用。大力發(fā)展高中教育，對(duì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高人口素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力具有十分重要的意義。

三門(mén)峽市地處河南省的西北部，靠近山區(qū)，在同等的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下教育硬件投入相對(duì)要大得多。但是三門(mén)峽人不畏困難，勇于實(shí)踐，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，到目前為止，高中階段教育已取得了相當(dāng)大的成就。1995年有高中教師1260人，2003年有高中教師2182人，增長(zhǎng)了73.17%。高中教育之所以有如此的成績(jī)，首先要?dú)w功于政府對(duì)教育投入力度的加大。改革開(kāi)放以來(lái)，三門(mén)峽市一直把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，學(xué)校的飛速發(fā)展，極大地鼓舞了全市教育系統(tǒng)廣大教職工，廣大教職工教書(shū)育人積極性明顯增強(qiáng)。2000年底，三門(mén)峽市提前完成“普九”歷史性任務(wù)。2001年底，基本完成掃除青壯年文盲任務(wù)。2003年初中畢業(yè)生達(dá)到43704人，高中階段招生人數(shù)達(dá)到25100人，占全市初中畢業(yè)生總數(shù)的57.43%。這個(gè)比例相對(duì)比較低，離普及高中階段教育還有一段距離，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)高中階段教育的需求越來(lái)越迫切，高中教育需求與可容納能力之間的矛盾變得非常嚴(yán)峻，教育資源短缺的現(xiàn)象尤為突出。三門(mén)峽市高中教育近年來(lái)發(fā)展迅速，但其形勢(shì)不容樂(lè)觀，還存在不少問(wèn)題。一是高中教育所獲得的發(fā)展只是外延的發(fā)展，不是內(nèi)涵的發(fā)展。2004年在校生人數(shù)比1995年增長(zhǎng)了近4倍，但學(xué)校數(shù)僅增長(zhǎng)22.22%，師生比1995年為1∶8，2004年為1∶19，師生比大幅度下降，很難再進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵；二是高中學(xué)校的絕對(duì)數(shù)嚴(yán)重不足，教育教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校更是不足。針對(duì)三門(mén)峽市高中存在的問(wèn)題，王平燦局長(zhǎng)與其領(lǐng)導(dǎo)班子的成員共同研究制定了今后一個(gè)時(shí)期高中教育發(fā)展的總體目標(biāo)：到“十五”末，確保全市高中階段入學(xué)率達(dá)到60%，在校生達(dá)8萬(wàn)人左右，其中普通高中在校生達(dá)4.5萬(wàn)人左右。市區(qū)和各縣（市）城區(qū)基本普及高中階段教育，優(yōu)質(zhì)普通高中達(dá)60%左右。到2010年，高中階段入學(xué)率達(dá)70% 以上，普及高中階段教育地區(qū)的人口覆蓋率達(dá)50%左右，80%以上的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

他們準(zhǔn)備采取多種措施，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中。一是加大經(jīng)費(fèi)投入，建立多渠道投入機(jī)制。堅(jiān)持政府辦學(xué)為主，各縣（市、區(qū)）要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育經(jīng)費(fèi)的不斷增長(zhǎng)，逐步增加政府對(duì)普通高中的投入。二是盤(pán)活教育資源。充分利用優(yōu)質(zhì)高中的品牌效應(yīng)，擴(kuò)大招生規(guī)模。引導(dǎo)在社會(huì)上具有較高認(rèn)可度的高中擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。堅(jiān)持綜合高中為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，鼓勵(lì)有條件的職業(yè)高中和普通高中在辦學(xué)設(shè)施、師資資源、課程資源等方面實(shí)行融通和資源共享，實(shí)現(xiàn)普職融通。三是積極鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦普通高中。按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，切實(shí)落實(shí)鼓勵(lì)民辦學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)教育教學(xué)管理和指導(dǎo)。

沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，只是心中時(shí)刻惦記著人民的需要，這就是三門(mén)峽教育事業(yè)設(shè)計(jì)者的心愿：為人民辦好教育，培育祖國(guó)需要的人才。相信他們會(huì)開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)！