與心理醫生對話之十二：捉弄異性，怪癖的背后隱藏著什么

12月，一天比一天冷的季節。看一本書，書的名字說得好：放下即快樂。忽然明白，之所以有那么多的人痛苦，是因為放不下，所以也快樂不了。

心對話：說與聽的交流，心與心的較量。

——主持人：南星（027-82778372）

患者檔案：唐小愛，女，24歲，外企職員

醫生檔案：宋維鳴，男，30歲，南京私立心享心靈診所，心理治療師

■患者唐小愛的故事

快要下班的時候，滿堂給唐小愛打來電話，說下班后接她去吃火鍋。唐小愛滿口答應了，不過，滿堂還是在掛電話的那一刻重重地說了一句：“不許捉弄我啊，一定要老老實實地在公司門口等著我！”唐小愛回答，知道了，然后掛了電話。

滿堂和唐小愛在高中時就相識了，然后考了同一所大學，畢業后又留在了這個陌生的城市，相依為命。這么多年的交往，滿堂是了解唐小愛的，愛穿白色的長裙、愛吃麻辣火鍋、愛撒嬌，當然，最愛的還是喜歡捉弄人。譬如，兩人本來約好了去看電影，結果，滿堂在電影院門口等了大半天唐小愛才打來電話，懶洋洋的聲音說，不看了，想去喝茶；等滿堂滿頭大汗地趕到茶館，唐小愛卻又說，去吃火鍋吧；吃到一半時，她又說去衛生間，可是，滿堂左等右等也不見她回來，托人去衛生間查看，別人說，壓根就沒有人在里面。滿堂正生著氣，唐小愛發來短消息，說她上完衛生間就徑直回家了……

對于唐小愛的捉弄，剛開始，滿堂還覺得沒什么，女孩子調皮一點就是可愛嘛。只是，時間一長，還是煩了，是呀，哪個人愿意三天兩頭地被別人捉弄呢？不過，滿堂是如此地深愛著唐小愛，所以，每次生完氣后，總是原諒了她。

今天，滿堂為什么要請唐小愛去吃火鍋呢？因為呀，他升職了，用全部的獎金買了一對鉑金指環，要向她求婚。可是，等到滿堂興高采烈地趕到唐小愛的公司門口，連唐小愛的影子也沒看見，再把電話打到辦公室，人家說她提前下班走了。滿堂打唐小愛的手機，可是，唐小愛要么不接要么接通了一聲也不吭，任憑滿堂在這端咬牙切齒大發怒火。

最后，滿堂氣勢洶洶地趕到唐小愛的住處，果然看到她正悠然自得地坐在電視機前嗑著瓜子。滿堂還沒來得及興師問罪，倒是唐小愛先開了口：“哎呀，生這么大的氣呀，不就是捉弄了一下，至于嗎？”滿堂再也忍不住了，順手給了她一個耳光。這是滿堂第一次動手打唐小愛，所以，當時唐小愛整個人都愣住了，然后揪住滿堂的衣服，又是撕又是咬，哭著說：“分手！我要和你分手！”滿堂氣不過：“分手就分手，我還不想和你這個有怪癖的女人交往了呢！”說罷，頭也不回地走了。

唐小愛以為，用不了多久，滿堂就會再來找她的，可是，一天天過去了，滿堂連電話都沒有給她一個。唐小愛后悔了：為什么我要一次又一次地捉弄他呢？難道，我這種捉弄人的怪癖真是心理出了問題？

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唐小愛的捉弄，不是一天兩天的事了，被她捉弄的人，也不止一個兩個。在她的印象中，她捉弄的第一個人，是她的初中數學老師。那時候，唐小愛是個乖巧聽話的女孩子，學習成績也好。那一年是初二，已被確定去參加省里數學競賽的她突然被刷了下來。唐小愛是無比地傷心，為了這次競賽，她是準備了很久的，當然，也準備拿名次。可是，為什么好好地卻被老師刷了下來呢？原來她被刷下來后，另一個成績一般的同學就替補上去了，而這個同學的父親據說送了一個大紅包給老師。不管這個內幕是真是假，反正，唐小愛相信了，她恨死這個同學了，當然，更恨的是“調包”的老師。

為了解恨，唐小愛決定捉弄一下老師。她知道老師的戀人在另一所中學任教，于是她查到那個女老師的電話，用公用電話給她打電話，說，她的男友（唐小愛的老師）是一個花心的男人，傷了不少女孩子的心，她就是其中的受害者之一……這個陰謀，是唐小愛從電視里面學來的。

那些天，唐小愛暗里仔細觀察數學老師的變化，果然發現，老師的狀態很差，疾首蹙額、悶悶不樂，連講課都頻頻出錯。老師的異常，只有唐小愛的心里明白，她是多么地高興啊，她覺得戲弄過后，也洗刷了心中的不滿。

自那以后，唐小愛就迷上了捉弄，讀書的時候捉弄同學，工作了捉弄同事，就連朋友、男友，她都要捉弄。最開始，捉弄的前提是對方傷害了她，她通過捉弄報復對方。以此證明自己不是好欺負的。慢慢到了后來，似乎上了癮，有事沒事就捉弄身邊的人。

后來，很多同事、朋友都對這個怪異的女孩子敬而遠之了。很多人猜測過，唐小愛是不是有心理問題，有人說有，一個正常的女孩子誰會這樣子；也有人說沒有，她除了愛捉弄人外，性格開朗、聰明漂亮，工作也很出色，不像是有心理病……

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在被唐小愛捉弄的對象中，頻率最高的自然是男友滿堂。說錯了話，要被唐小愛捉弄；做錯了事，要被唐小愛捉弄；唐小愛心情不好，也要被她捉弄；什么都沒有做錯，還是要無緣無故地被她捉弄……總之，唐小愛說了，你是我男友，不捉弄你，捉弄誰？

每一次被唐小愛捉弄后，滿堂只是片刻地生氣，然后就像什么也沒發生一樣，繼續愛著她。可是，這一次，他再也沒有來找唐小愛了，他把那兩枚指環藏進了抽屜深處。他希望這一次，唐小愛能夠向他道歉，并表示以后再也不捉弄他了——愛情是經不起三番兩次地捉弄的。

而唐小愛，在失去滿堂的日子里，才發現生活驟然失色，沒有人再對她噓寒問暖、為她親手做羹湯、沒有人可以那么愛著她。

為了拯救自己，拯救愛情，唐小愛猶豫了好久，終于鼓起勇氣走進了心理診所。

■心理醫生與唐小愛的對話：

心理醫生：你能說說當你捉弄別人后，你的內心感覺是怎樣的呢？

唐小愛（想都沒有想回答）：很快樂，有一種勝利的感覺，特別是通過捉弄那些傷害過我的人，這種感覺更明顯。

心理醫生：那么，你捉弄的對象，是男性多還是女性多？

唐小愛（回憶了一下）：好像全部都是男性，沒有一個女性。

心理醫生：為什么全部都是男性呢？難道就沒有女性傷害過你？

唐小愛：不是啊，也有女性傷害過的，但是，我覺得女人傷害女人是一件非常正常的事情，誰讓女人的心眼比較小呢。但是男人就不一樣了，男人天生就應該呵護女人的，怎么能夠傷害女人？再說，女人受了男人的傷害，打又打不過，只好通過捉弄了。

心理醫生：你這跟高中時第一次報復老師有關系嗎？

唐小愛（眼里有了怨恨）：有，如果不是那一次的不公平，我不會去捉弄他的，而捉弄成功又讓我失落的心有了快樂。正是這種錯覺一次又一次地誘導我去捉弄身邊的人……

■心理醫生的分析：

唐小愛的問題，出在認知和思維方式上。

首先，是她的“恨屋及樓”心理。唐小愛認為對她傷害最大的是那位老師，她在恨那位男老師的同時，又把偏見與敵意擴大到其他異性，故意與異性對立和發生矛盾。唐小愛在報復之后獲得了一種快意的勝利感，這種勝利感支配著她此后不斷地通過捉弄別人，體驗這種感覺。

其次，唐小愛處理人際矛盾的方法也是欠理智的。她認為誰傷害了她，她就該恨誰，就捉弄誰。

所幸的是，唐小愛通過男友滿堂的冷落意識到了自己的心理偏差，走進了心理診所。否則，她失去的不僅僅是友誼，還有愛情。

■心理醫生的治療方案：

◎治療原則：

改變認知方式，建立正確的邏輯思維。

◎具體方法：

1． 第一步，找出恨男性的所有依據，一一記在紙上；

2． 第二步，對每一條依據都從以下幾點去檢查并盤問自己：①支持這種想法的證據是什么？②有沒有其他可以或替代的想法？即從相反的、不同的角度去看問題，發現男性的可愛與優點之處，否定自己的看法。③這樣想有什么利與弊？

3． 第三步，把盤問的結果也記在紙上，在盤問的基礎上，找出自己認知活動中的曲解與邏輯錯誤，如看問題太絕對，或太片面，或主觀臆測，或過度引申等等。

4．第四步，找出邏輯錯誤的類型后，建立合理的想法——“一分為二”看男性，逐漸消除對男性的偏見與敵意，從而化解通過捉弄男性獲得勝利感的錯誤認知。

5．在唐小愛的手腕上系一條橡皮筋，每當有捉弄別人的沖動時，彈一下橡皮筋，讓疼痛提醒自己，壓抑這種沖動。

6．第六步，把自己的形成捉弄癖好的事情過程告訴男友，尋求他的理解。愛在這個時候，也是一味心靈良藥。

■治療效果：

治療的第3個月，唐小愛基本上能夠自己控制捉弄別人的念頭；8個月的時候，她再也沒有捉弄過別人；此刻，她正和男友滿堂裝修愛巢，因為，他們要結婚了。