害羞、霸道、懶惰：你家的孩子這樣嗎

看著孩子一天天的長大，心中既有體會孩子成長的喜悅，但也不免會增添許多煩惱。幼兒園里有老師嚴格的管教，孩子的行為規范有一定的約束。可回到家后，如果忙碌的家長無暇顧及孩子，不能及時彌補社會性教養的不足，就容易導致教養偏差，會不同程度地出現一群“問題寶寶\"，我們暫且把他們分別稱為“害羞寶寶”、“霸道寶寶”、“懶寶寶”……這些寶寶的出現給家長帶來了許多麻煩，如果不加以管束和糾偏，則會引發一些負面問題，任其發展下去，更會導致一些兒童性格和心理發展的缺陷，從而產生問題行為。

未雨綢繆是對待這些寶寶的最有效方法，讓我們來看看以下幾則小故事：

害羞寶寶：靜靜

靜靜今年３歲，文靜、乖巧，上幼兒園小班。近來媽媽去幼兒園接靜靜時，老師告訴她，靜靜在幼兒園里特別膽小、害羞。上課發言時，她臉漲得紅紅的，低著頭，聲音小得幾乎聽不見。小朋友在一起做游戲時，她也躲得遠遠的，不合群。

靜靜的父母親是從外地來到上海工作的，親朋好友全不在身邊。她的爸爸工作非常忙，基本上她整天和媽媽在一起，家里總是靜悄悄的，大人們時常稱贊她是“乖孩子”。靜靜的媽媽很講衛生，她出去玩時，反復叮囑：不要把漂亮衣服弄臟了，要保持干凈，靜靜可真是左右為難。城市的建筑高樓林立，孩子們因人為的原因，被高樓剝奪了玩耍的空間，靜靜可就更加不出去玩耍，總是呆在家里。

但最近幾天，靜靜的父母發現，每天天黑后，她總是寸步不離媽媽，媽媽走到哪她就跟到哪；還有，如果家里來了客人，無論爸爸媽媽怎么勸說，她就是躲在自己的小房間不出來，使得父母非常尷尬；周末，爸爸媽媽帶她到公園去玩，她對那些游玩器材非常害怕，就是不愿上去。父母可著急了，這可怎么辦？

對策：

樹立孩子的自信 害羞的孩子多數自卑，父母要耐心地引導他們充分認識自己的優勢，學會欣賞和接納自己，更不要當眾指責和責罵孩子，這樣一來，只會增加孩子的挫折感，使他們變得更加退縮和膽怯。

角色扮演 在父母和親朋好友面前，經常性地舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術表演”等活動，讓孩子進行角色扮演，要求表情自然、大方，父母應及時鼓勵。

參與交往活動 父母可要求孩子邀請小伙伴到家里玩，組織一些豐富有趣的活動；也可以讓孩子接聽電話，積極參與體育活動等，不要讓害羞的孩子退避三舍，在活動中培養孩子的主動性。

霸道寶寶：強強

４歲的強強，上幼兒園中班。最近，爺爺奶奶到幼兒園接他時，小朋友們紛紛告狀，說強強經常搶他們的玩具，和他們在一起玩時推他們、還動手打他們，老師也反映，小朋友們都害怕他，不和他一起玩，是幼兒園里的“小霸王”。

強強家里三代單傳，就這么一個寶貝孫子，爺爺奶奶嬌寵得不得了，他是家里的“小皇帝”。全家人所有的事情都必須讓著他，看電視時一個人獨霸著遙控器，喜歡的頻道不準換；吃飯時有好菜必須自己獨吃，別人不許吃；如果自己提的無理要求沒有得到滿足，他就在地上打滾、哭鬧，大人也無可奈何。

如果讓強強寫字或畫面，他只能堅持幾分鐘，就去玩、看動畫片去了，大人好說歹說，他也不理睬，父母親對他非常頭疼。

對策：

接納孩子 你要參與孩子的活動，以孩子的眼光看待周圍事物，設身處地想一想孩子為什么這樣做，然后針對具體情況采取不同的處理方法。不要強迫孩子做他不想做的事情，孩子對周圍事物的體會和感受與大人是絕對不會一樣的，這樣只會增強他們反抗大人的“決心”。

冷處理 有時孩子無緣無故地發脾氣，提出很多無理的要求，而且馬上要滿足，不然的話就大吵大鬧，絕不肯妥協、忍耐和順從，這時候家長可以不理睬他或轉移他注意的視線，待他安靜下來后，再耐心跟他講道理。

自我的價值觀和標準必須一致 有的家長對孩子的要求往往隨不同的情境而有所改變。例如，在外人面前對孩子要求很嚴，不許孩子有絲毫的“不文明”舉動，然而在家里卻可以讓孩子“胡作非為”，這對孩子的心理影響是很大的。

懶寶寶：亮亮

今年６歲的亮亮上幼兒園大班，他可是個不折不扣的“小胖墩”。老師跟他的父母說，亮亮在幼兒園里不愛幫小朋友做事，老師要求他做的事情他也是拖拖拉拉。

亮亮最大的愛好就是吃，是“肯德基”、“麥當勞”的常客。家里一年四季零食不斷，總是看見他的嘴不停地在吃。亮亮不愛運動，跑步一會兒就累得直喘氣，球類運動不喜歡，也不喜歡和同年的孩子玩。特別喜歡睡懶覺，周末睡到十點多鐘還不愿起床。

在家里也不幫大人做事，自己的玩具、圖書丟得家里到處都是，媽媽只有跟在后面不停地撿。吃飯前媽媽要他幫忙擺筷子，叫了半天他也懶得動。

望著越來越胖的兒子，父母可真是煩惱。

對策：

接觸大自然 每天吃完晚飯后，帶孩子出來散步、玩耍和游戲，增強孩子的體質，促進其生長發育。父母親可經常性地安排郊游，充分享受青山綠水的樂趣。

賴床對策 準備一個聲音動聽的小鬧鐘，準時提醒孩子起床；或是用柔和的語氣提前預告：“還有十分鐘要起床了！”督促孩子早上不賴床。

參與家務勞動 父母可要求孩子做一些力所能及的事情，如整理自己的小房間、收拾玩具；吃飯時要求孩子拿筷子等，改變懶散的不良習慣，培養其勞動的樂趣，增強家庭責任感。

幫助孩子改掉弱點的最佳方法：

心理學家經過長期的研究論證，總結出一整套心理學專業的方法，對兒童的身心兩方面的發展和完善有顯著的效果。如果你的家里出現了“問題寶寶”，可以采取心理學上行為矯正的方法。

方法如下：父母雙方可以認真商量，把孩子應該鼓勵的行為填入“積極行為表”中；把兩人一致認為孩子應該克服的缺點填入“消極行為表”中，并嚴格按照要求執行。這兩張表應貼在全家人看得見的地方，每天根據孩子的表現評定，積極行為完成好就畫一面小紅旗，消極行為出現就畫一個黑三角形。當紅旗積累到一定的數目時，父母就應該執行預先的獎勵：如孩子購買盼望已久的物品、外出旅游等；如果三角形積累一定的數目時，就應對其相應的懲罰：取消愛看的動畫片、不能享用某種喜歡吃的食物等。