讓我記住這句話是3年前一個初冬的上午。
那天學校剛開完家長會。第二天上午領導便將我“請”到辦公室,很委婉地告訴我,一部分家長反映學生對語文課有意見,并提醒我如果下學期情況沒有好轉,就要調整我的課。我清楚地記得我是淚流滿面地回到年級組的。
初冬的風透過窗玻璃冷冷地吹來,風干了我所有的自信……
我的起點很不美。剛剛走出大學校門就是一場大病。我只能草草將糧油關系掛在一個單位,然后回農村老家休病假。這一休就是整整兩年,兩年的生病與隔離社會已經讓我變得很自卑。就是在這種恐慌中我走上了工作崗位。
我來到一所子弟中學,擔任初二的語文課教學。這個年級原沿文教師因為家庭的原因調到另一座城市去了。后來從學生的作文里我了解到:那是一位三十多歲,美麗、聰慧、善良的女教師,就如魏巍筆下的蔡教師。
走進學生的心中,對我來說是一段很漫長的路。最初那幾天我能夠明顯地感覺到很多學生的不滿。每次上課前我都會緊張,我怕課堂上有些學生故意提出為難我的問題。因為我對教材太不熟悉,而初二學生又是最挑剔、最調皮的。
那個學期,我完全是在一種壓抑狀態下度過的。我害怕學生拿我和前一位教師比較。但是我不甘心我涉世的第一步就這樣慘敗下來。從小我的理想就是當一名教師,現在真正做了教師,我就一定要讓學生接受我,我要教好他們。在這種原動力下,我加倍努力,白天翻閱大量的資料來備課;晚上回到宿舍,自己對著鏡子一遍一遍試講,直到熟悉為止。只要一有時間我就去聽老教師的課,向他們討教方法。一切的努力都只為了一個目標:我要讓學生接納我。可今天領導的一番提醒證明:我仍沒能贏得孩子們的心。
不知什么時候,一雙溫暖的手放在了我的肩上。我忙擦去淚水,回頭一看,是我們辦公室一位即將退休的老教師。她看著我,目光是那樣親切,充滿了期望和鼓勵。她拉我坐下,娓娓地說出那些讓我今生也難忘的話,她說:“孩子,你做得已經夠了,我們每一個人都能看到。不要太在意別人看法,只要你努力,最終會被認可的。勤勤懇懇做事,坦坦蕩蕩做人,退一萬步想,沒人能把你開除出地球。”
沒人能把我開除出地球。是啊,我還是這個精彩世界的一分子。開學以來,我把一切都看成灰色。我是在努力,可是我沒有一顆熱忱的心。
我調整了自己的心態,用笑臉面對每一個人。第二個學期很快就過去了,期末總結會上,領導著重表揚了我的進步。畢業會考時,我所教的班語文成績名列全市第二名,我們學校還是第一次獲得這樣的好成績。我的學生在畢業時寫給我的留言中都稱我是他們最好的朋友。
沒人能把你開除出地球——永葆這樣一顆熱忱的心,生活回報我們的一定是笑臉。