校園文化建設是塑造高校形象,增強高校內在凝聚力和外在競爭力,培養高素質人才的重要工程,是高校精神風貌和辦學特色的集中體現。要創辦一流的大學就要創建一流的校園文化。1997年以來,學院著力塑造具有二民院特色價值觀的人文精神,這種精神的內核是自信自立、自強自律。具體表述為:共同追求和塑造以人為本、自強不息的辦學理念;敬業報國、追求卓越的辦學精神;因材施教的人才培養模式;從我做起,從小事做起的工作作風。努力建設和實現這一文化內涵,并最終用它來熏陶人、培養人,已經成為全院師生員工的共識。
校園文化建設是以人的全面成長為出發點,以人的全面發展為歸宿。學院致力于蘊涵師生價值觀念、精神境界、校風、學風、教風以及校園美化的校園文化建設。通過每年一屆的校園文化科技藝術節營造一種健康高雅、內涵豐富、活潑有序的文化氛圍,體現了校園文化的時代特色,使學生在豐富多彩的校園文化活動中受到潛移默化的熏陶。注重樹立全員德育意識,形成了以教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。同時還注重良好校風、學風的形成和校園環境的綠化美化,以給學生積極的影響。學院積極倡導和大力扶持學生第二課堂、社團活動,全院50多個社團為廣大同學鍛煉自我、提高自我、展示自我提供廣闊的舞臺。連續多年受到上級表彰獎勵和社會普遍好評的青年志愿者服務隊和“三下鄉”社會實踐活動,作為學生在實踐中進行自我教育的有效途徑,既增強了學生認知社會、適應社會的能力,又培養了學生服務社會、服務人民的思想品德。
近年來,學院對外交流與合作不斷擴大,先后與美國、日本、韓國、馬來西亞、香港等國家和地區的高校建立了學術交流與合作的關系,常年聘請一些外籍專家、學者來院任教、講學,特別是與日本東京都立大學合作成立了經濟問題共同研究所,為我院開展師資培訓及進行經濟問題研究創造了有利的條件。