高校英語教師校本培養(yǎng)模式框架建構(gòu)

王雪梅　康淑敏

[摘要]立足高校英語師資教育現(xiàn)狀，以先進的人本主義、終身教育、合作反思理論為依據(jù)，堅持實踐性、針對性、發(fā)展性原則，注重整合優(yōu)勢力量，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，嘗試建構(gòu)以在職教師所在院校為基礎(chǔ)、以教研組為單位的校本培養(yǎng)模式，為高校師資教育提供一定的理論思路和實踐參照。

[關(guān)鍵詞]教師教育；校本模式；理性思考

[中圖分類號]G645

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—0717(2004)03—0072—03