漂亮老師和壞小子

聽了一堂生動有趣的作文課后，列車長邀你參加六（三）班的班隊活動課。這堂“實話實說”班隊活動課真的像馬老師說的那樣“亂糟糟”嗎？袁小珠的爸爸媽媽要離婚，她該怎么辦呢？肥貓、米老鼠、豆芽兒這幫壞小子又是怎么“高談闊論”的呢？班主任工作考核后，米蘭老師會留任銀杏小學六(三)班嗎？要知詳情，請看下文分解吧！

列車長： 丹 丹

米老師也不比崔永元遜色！

第四節車廂——“實話實說”班隊活動課

實話實說：袁小珠該怎么辦

對米蘭的考核，主要有兩方面：一方面是語文教學工作的考核，一方面是班主任工作的考核。上午的作文課，就算是對米蘭語文教學工作的考核。下午，六（三）班還有一堂班隊活動課，正好考核米蘭的班主任工作。快打上課鈴了，姜校長剛要到六（三）班去，《教育報》的一位記者闖了進來，攔住了姜校長。

“姜校長，我們上周約好的，今天我來采訪你！”

“哎喲！”姜校長一拍腦門兒，“我怎么給忘了？這樣好不好，你在我辦公室等我，現在我要去聽一堂很重要的課，實在抱歉，對不起！對不起！”

姜校長一邊給記者鞠躬，一邊向前走。

“等一等！”記者追上姜校長，“我也跟你去聽課，可以嗎？”

“這……”姜校長有些為難的樣子，“這不是示范課也不是研究課，只是一個年輕老師的隨堂課。”

“嗨，我就是想聽這樣的課！”記者緊跟著姜校長，“平時我到學校，那些校長們安排我聽的課，不是老教師上的示范課，就是優秀老師上的研究課，全是老一套，假得很，一看就知道排練過的，示范課研究課都上成了表演課。說真的，年輕老師的隨堂課，我還從來沒聽過呢！”

一路說著，已來到了六（三）班的教室。黑板上有四個用彩色粉筆寫的大字：“實話實說”。

都已經上課了，教室里還是亂哄哄的，同學們都在交頭接耳——實話實說，不知要說的是什么？

米蘭講道：“上周的班隊活動課，我們搞了一次《實話實說》，話題是‘該不該用名牌’，我發現同學們都非常喜歡這種形式的活動，每個人都可以暢所欲言，每個人都可以說真話。我可以自豪地說，我們的《實話實說》，一點也不比中央電視臺的《實話實說》遜色。”

“今天《實話實說》的話題是——”

米蘭轉身在黑板上《實話實說》的下面寫道：——袁小珠該怎么辦？

米蘭請袁小珠坐到嘉賓席上去。

袁小珠搬著她的椅子上了講臺。大家都看著袁小珠，她像在哭，又像在笑，是大家已經見慣的那種哭笑不得的表情。

米蘭說：“最近呢，袁小珠遇到一件難事兒，她爸爸從深圳給她寫了一封信，要她作出一個決定，還要作出一個選擇。袁小珠覺得這個決定和這個選擇對她來說都非常非常難。袁小珠愿意把這封信在我們班公開，她希望我們大家一起來幫她作決定，作選擇。”

袁小珠從衣服兜里摸出一封信來，展開信紙，臉上像在笑。其實除了那位記者和剛來不久的白副校長，教室里所有的人都知道，那是袁小珠難過的表情。

袁小珠開始念她爸爸給她寫的信：

親愛的女兒：

想給你寫這封信已經有很長時間了。在爸爸的心目中，你一直是一個很小很小的小女孩。自從上月回來見到你后，忽然間我覺得你已經長大了，已經到了可以自己作決定和作選擇的時候了。

我和你媽媽曾經相愛過，可是結了婚后，共同生活了一段時間，才發現兩個人性格差異很大，我們不能和諧相處。于是，我去了深圳。幾年來，我和你媽媽天各一方，在兩個城市工作和生活，維系我們倆的只有你——我們的女兒。我和你媽媽早就商量過離婚，可你那時候還小，我和你媽媽都不忍心讓你小小的年紀就生活在單親家庭里。我這次回來，十分欣慰地發現你已不再是那個怯弱的小女孩了，你那么快活，那么善解人意，對生活充滿了自信。我和你媽媽想讓你來作個決定：你同意爸爸和媽媽離婚嗎？如果你同意爸爸和媽媽離婚，我們還想讓你來作個選擇：你愿意跟爸爸一起生活，還是跟媽媽一起生活？

我最親愛的女兒，無論你作出什么樣的決定和什么樣的選擇，你都要相信，在這個世界上，爸爸和媽媽是最愛你的人。我們永遠愛你，你永遠是我們的心肝寶貝……

袁小珠念不下去了，她哭了。她哭的時候像在笑，如果在平時，同學們早就笑得人仰馬翻了。可是現在，沒有一個人笑，教室里的空氣就像凝固了一樣。

這樣足足有兩分鐘，米蘭才開口說道：“聽了袁小珠爸爸給她寫的信，你們該知道，袁小珠想請你們幫她作什么樣的決定，什么樣的選擇了。現在，我們請出第二位嘉賓歐亞菲同學。歐亞菲也是離異家庭的孩子，我們來聽聽她怎么說。”

歐亞菲把她的椅子搬上講臺，坐在袁小珠的旁邊。

歐亞菲說：“我爸爸媽媽沒有離婚前，和袁小珠爸爸媽媽的情況非常相似，他們過得不開心，還經常吵架，有時甚至拿我出氣。那時候，我也很怕他們離婚，因為人們都覺得離異家庭的孩子很可憐。后來，爸爸媽媽還是離婚了，法院把我判給了爸爸，我又怕爸爸娶了后媽會虐待我，我以為所有的后媽都像白雪公主的后媽那樣狠毒。其實不是這樣的。跟爸爸結婚的這個阿姨對我很好，我也漸漸地喜歡她了，我們像朋友一樣。有時，我不能跟爸爸說的話，我會跟她說。我媽媽現在也結婚了，跟我媽媽結婚的那個叔叔也對我很好，我和他也像朋友。”米蘭問歐亞菲：“如果讓你來幫袁小珠作決定，你是同意她爸爸媽媽離婚，還是不同意？”

歐亞菲毫不遲疑地回答：“我同意！”

“啪！啪！啪！”

班上大概有一半的同學在鼓掌。

“現在我們請出第三位嘉賓英花輪同學，我們來聽聽他怎么說。”

英花輪搬著椅子上講臺，路過米老鼠身邊時，米老鼠悄悄地伸出腳來，絆了他一下，英花輪差點被絆倒。

英花輪回頭瞪了米老鼠一眼，然后一甩他那三七分的頭發，很有風度地來到講臺前。

英花輪的表現欲極強，他不肯坐著說，他要站著說，以為自己在演講。

“我承認，袁小珠爸爸的信寫得十分的感人，但是，既然袁小珠的爸爸媽媽是這個世界上最愛她的人，為了愛可以犧牲一切，他們為什么不能為了袁小珠的幸福，犧牲一下他們自己的幸福呢？”

教室里一片嘩然。

英花輪十分滿意他制造的這個效果。他又甩了一下他那三七分的發型，做了一個瀟灑的造型，然后才坐了下來。

假小子戴安站起來說道：“如果為了袁小珠的幸福，就要牲犧她爸爸媽媽的幸福，是不是太自私了？”

肥貓站起來說道：“也許袁小珠的爸爸媽媽離了婚后，她會比現在更幸福。就像歐亞菲那樣，以前只有兩個人愛她，現在有四個人愛她，是不是很劃算呀？”

“就是就是。”豆芽兒最喜歡接嘴。“逢年過節，還可以多收兩份禮物、兩個紅包呢！”

“還有還有。”米老鼠跟豆芽兒一唱一合，“爸爸一個家，媽媽一個家，可以兩邊住，多爽呀！”

凝重的氣氛被這幾個壞小子攪散了，袁小珠像要哭，但同學們都知道，她這是在笑。

“袁小珠！”小魔女秦天月仍然是一臉很酷的表情，“你如果向你爸爸媽媽宣布：‘我同意你們離婚！’那才叫‘酷’呢！”

兔巴哥突然問道：“袁小珠，你想跟你媽，還是跟你爸？”

“我就是拿不定主意。”袁小珠哭笑不得，“我喜歡媽媽，也喜歡爸爸，我都想跟。”

“袁小珠，你可千萬不能去跟你爸爸！”

“為什么？”

米蘭讓英花輪說出理由來。

“袁小珠跟了她爸爸，就會離開我們班到深圳去讀書，你們答應嗎？”

“不答應！”

男生們比女生們還叫得響。

袁小珠在男生中的人緣特別好，每到新年時，男生們都可以大大方方地送她賀年卡。在所有女生中，袁小珠收到的賀年卡總是最多的。

袁小珠流淚了，她說：“我不會離開我們班的。爸爸媽媽離婚后，我就跟媽媽。我舍不得離開你們。”

米老師是有爭議的人物

下課了，從六（三）班出來，《教育報》的記者也顧不上采訪姜校長，他急著趕回去寫稿子，準備明天見報。

姜校長問：“你要寫什么？”

記者揮揮他手中的采訪本：“剛才那堂課，是我聽過的最感人、最真實的一課。”

記者走了幾步，又倒回來對姜校長說：“姜校長，你真是慧眼識珠，從哪兒挑來這么一個人才？姜校長，這么優秀的老師，你還是趕緊留住吧！”記者又加了一句，“人才難得啊！”

記者風風火火地走了。

四個考核小組的成員來到姜校長的辦公室，坐在一起卻冷了場。姜校長習慣先聽大家的，再最后表態；白副校長是一心要把米蘭留住的，他在等待最佳的時機；秦主任仍然不輕易開口，她在察顏觀色；馬老師本來對米蘭是很有看法的，但聽了《教育報》記者剛才那番話，她在猶豫有沒有必要把她那些看法再講出來。

“我長話短說吧。”馬老師說道，“今天聽了小米老師的作文課和班隊活動課，從內容到形式，還有學生們在課堂上的表現，都讓我開了眼界。我教了幾十年的書，沒見過哪位老師像這樣上課的，就連聽都沒有聽說過。你們都看到了，兩堂作文課，一堂班隊活動課，小米老師一共才說了幾句話？全部是學生在那里說，整個課堂亂糟糟的……”

“以學生為主，充分地調動學生的積極性和能動性，這是一種全新的課堂教學模式，也許這正是我們今后要大力推行的。”

白副校長到底年輕，他迫不及待地打斷了馬老師的話，把自己的觀點表述出來。

馬老師極其不滿地向白副校長翻了幾下白眼，臉拉得老長，更像一張馬臉了。她嘆了一口氣：“現在是年輕人的天下，我是老了，落伍了。”

“我……”

白副校長要向馬老師解釋什么，姜校長用手勢攔住了他。

姜校長又問秦主任的意見。秦主任跟馬老師頗有同感，她也不喜歡米蘭標新立異，把課上成那樣。但她通過察顏觀色，已經清楚了姜校長和白副校長的態度。她閃爍其詞：“馬老師講的有道理，白副校長講的也有道理，還是看姜校長您的吧。”

姜校長清了清喉嚨說道：“今天，聽了米蘭老師的課，很受啟發啊！……這是對傳統教學模式的沖擊……明確了我們學校教學改革的方向……”

姜校長長篇大論，滔滔不絕，就像在大禮堂給上千人作報告。最后他說道：“我們學校需要像米蘭這樣具有先進教育理念的老師。”

最后這一句，才是一錘定音。

米蘭通過了三個月的試用期，她將繼續留在銀杏小學的六（三）班。

（未完待續）