摘要:研究性學習是針對傳統“接受式”學習而提出的學生主動探究式學習方式,以培養學生的創新精神和實踐能力。研究性學習課程為研究性學習的充分展開提供了保障。研究性學習課程具有整體性、實踐性、開放性、生成性,建構性。研究性學習課程屬校本課程,其開發以社會發展需要,學生特點、課程本身特點、學校環境與資源條件等為依據,其設計包括課程設計依據、課程目標、課程評價。
關鍵詞:研究性學習 研究性學習課程 開發
商場現代化2005年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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