淺談知識經濟時代研究性學習課程的開發
2005-01-01 00:00:00陳小菊
商場現代化 2005年4期
摘要：研究性學習是針對傳統“接受式”學習而提出的學生主動探究式學習方式，以培養學生的創新精神和實踐能力。研究性學習課程為研究性學習的充分展開提供了保障。研究性學習課程具有整體性、實踐性、開放性、生成性，建構性。研究性學習課程屬校本課程，其開發以社會發展需要，學生特點、課程本身特點、學校環境與資源條件等為依據，其設計包括課程設計依據、課程目標、課程評價。
關鍵詞：研究性學習 研究性學習課程 開發
