美國7歲的女孩潔西卡駕機身亡的悲慘事件曾經引起了全球范圍內的廣泛爭議。但潔西卡的母親在無比的悲傷之余仍然說:孩子想飛就讓她飛吧!我對潔西卡的要求從不輕易說'不'。”這是對自己教育理念的堅持,從這句話看來我們的這位傷心的母親盡管對女兒的死很難過,但她仍然對女兒的這種獨立行為很贊賞。
事實上,西方的教育精神就是這樣。他們注重鼓勵、支持,陪伴孩子度過漫長的學習、訓練過程,而不太看重最終的結果。西方人一般不會在孩子想干什么時說“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于電視機,父母也不會發怒。因為這完全可以買一些舊貨來滿足孩子的要求。甚至當孩子看見人家開汽車,自己也想試試時,父母明明不贊成,也會請專業的賽車手來教。他們為的是讓孩子在學習的過程當中,懂得開車不僅是開得快,而且還要有體能、耐力的艱苦訓練 。這樣既滿足了孩子的愿望又讓孩子在實踐當中明白了哪些該做、可做或相反。他們知道,簡單地說“不”,只能壓抑孩子的能動性,破壞親情關系,迫使孩子轉入“地下活動”——到那時就悔之晚已。
對家長而言,首先要尊重和鼓勵孩子的愿望,然后才考慮怎樣去尊重和鼓勵。因為每個孩子的身心發展程度不同,有時孩子只是一種興趣,其實就其能力來講還達不到,這時父母應注意其幫助行為,保持他們的興趣,允許他們去嘗試和犯錯誤。