質疑的誤區及其解決方案

新課程改革中，最引人注目的是課堂學習方式的變化。“質疑”被看成自主、合作、探究性學習的重要組成部分。“鼓勵學生質疑”成為一個重要的教學環節，但據筆者的觀察，目前課堂教學中學生的質疑存在一些誤區。