當全國幾百萬考生在同一時間不同考場接受國家和高校的甄別與選拔時,新鮮出爐的2004年全國各地12道高考作文題也在接受全體考生乃至全國人民的考察與評價。對這12道作文題的評論,可謂眾說紛紜,莫衷一是。就是對同一道作文題目的評價,也是臧否殊異,褒貶不一。本文謹以一個普通高中語文教師的眼光來解讀這蔚為世界奇觀的“作文十二釵”,其中自有不恰當?shù)恼`讀,敬請專家學者指正。
語文教學與研究(教研天地)2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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