高考作文與語文教育

對高考作文“話題”的解讀

新時期以來，我國普通高考的語文試題先后出現了“命題作文” “材料作文”和“話題作文”三種作文題 型。其中， “材料作文”是對“命題作文”的拓展，而“話題作文”又是對材料作文的拓展。這種拓展不僅表現在形式由簡單走向復雜，更表現在內容由一元走向了多元，思維由線型走向了綜合。這種拓展，與其說是命題者為了避免應試中的“押題”所致，不如說是隨著我國社會的轉型，經濟的轉軌，中學語文教育開始由應試教育轉向素質教育，語文的功能開始由單一的工具性轉向工具性兼人文性的結果。