新課程語文學習方式的選擇
2005-04-12 00:00:00屠錦紅潘洪建
語文建設 2005年9期
新課程改革以來，學習方式一直是人們關注的焦點。《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》在基本理念部分明確提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，近年來，語文教育界對此非常關注。本文對這種學習方式暫不評論，這里我們想要討論的是：在學校教育情境下，真正適合語文學科并能直指語文學科學習特性的學習方式到底是什么?
新課程改革以來，學習方式一直是人們關注的焦點。《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》在基本理念部分明確提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，近年來，語文教育界對此非常關注。本文對這種學習方式暫不評論，這里我們想要討論的是：在學校教育情境下，真正適合語文學科并能直指語文學科學習特性的學習方式到底是什么?
