《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

對(duì)初中的孩子來(lái)說(shuō)，文言文學(xué)習(xí)是一大難點(diǎn)。我一直在思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的積極性，設(shè)計(jì)《小石潭記》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，讓人如臨其境。如果能引導(dǎo)學(xué)生把閱讀時(shí)在腦海中形成的畫(huà)面描繪出來(lái)，讓他們跟隨自己的畫(huà)筆，一步步走到文章的意境中去，一定能收到寓教于樂(lè)的良好效果。于是，我讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)，選擇印象最深的景物描寫(xiě)，畫(huà)出一兩幅圖片。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都圍繞學(xué)生的畫(huà)圖活動(dòng)展開(kāi)。