王洪明
2002年12月,筆者承擔了全國教育科學“十五”規劃課題《研究性學習與學生綜合能力培養的研究》,經過3年的課題實驗,筆者在中學生物學課堂教學中以開展研究性學習專題的形式,對培養學生的綜合能力進行了探索,總結如下。
文件編號:1003—7586(2005)09—0014—02
中學生物學2005年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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