中美高校學術規范文本的解讀與評價
2005-04-29 00:44:03邱詠梅
大學教育科學 2005年6期
邱詠梅
[摘要]通過《北京大學教師學術道德規范》與《喬治·華盛頓大學關于學術失范處理程序的規定》作深入詳細地比較發現，北京大學在處理學術不端行為的程序中存在以下問題：文本沒有一個概念系統；調查機構權力重心下移，委員會成員僅限于校內，不利于調查的展開，質詢和調查程序寬泛籠統等。而華盛頓大學處理學術不端行為的政策和程序更像一個規范的法律文本，清晰而且易于操作。我國高校學術規范制度有待進一步加強和完善。
[關鍵詞]文本；解讀；評價
[中圖分類號]C649．20
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)06—0017—04
猜你喜歡
石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
世界科學技術-中醫藥現代化(2021年10期)2021-03-02 05:52:06
甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:02
制造技術與機床(2019年10期)2019-10-26 02:48:08
電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
小學教學參考(2015年20期)2016-01-15 08:44:38
人間(2015年20期)2016-01-04 12:47:10
中國教育技術裝備(2015年19期)2015-03-01 02:43:07
中國工程咨詢(2015年2期)2015-02-14 02:59:26
語文知識(2014年1期)2014-02-28 21:59:13
