張忠良
[摘要]高校研究生馬列理論課教學要重點培養和提高學生的理論思維能力,特別是哲學思維能力。這種能力培養在于提倡一個“博”字,培養全方位哲學思辨能力;突出一個“精”字,培養抽象哲理分析能力;講究一個“深”字,培養理論創新能力;注重一個“用”字,培養解決實際問題能力。
[關鍵詞]研究生;哲學;思維能力
[中圖分類號]G443
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)04—0054—02
大學教育科學2005年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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