生物教學中創造性思維能力的培養
2005-04-29 00:44:03張紅星
中學生物學 2005年2期
張紅星
摘 要素質教育就是要培養學生的自主學習能力和自我發展能力，而創造思維能力雙是各種能力的基礎為核心。本文從保護好奇心，激發求知欲；鼓勵直覺思維與分析思維相結合；提倡發散思維與集中思維相結合；啟發學生向具有高度創造性的人學習；引導學生積極參加創造性活動等方面闡述了在生物學教堂中如何培養學生的創造性思維能力。
關鍵詞生物教學創造性思維能力培養
中圖分類號 G633.90
文獻標識碼B
文章編號：1003-7586(2005)02-0011-03
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