淺談課程下的學習觀
2005-04-29 00:44:03薛仕剛
中學生物學 2005年2期
薛仕剛
今年暑期本人參加了省級生物新課程培訓，學習生物新課程目標定位問題，探究性研究性教堂方法運用注意事項，明確了以“人為生物圈”為主線的十大主題以及評價體系。經過近兩個月對新教材的摸索、有了粗淺認識。本文就從“四性”方面來談一下如何加強新課程的生物學習。
文章編號：1003-7586(2005)02-0061-02
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