利用網絡進行學生自主探究的生物“雙語”教學模式初探
2005-04-29 00:44:03周祥
中學生物學 2005年2期
周 祥
摘 要21世紀是知識經濟時代，國家間的競爭是基礎教育質量的競爭。隨著中國加入WTO和對外開放的進一步加深，中外文化交流達到一個前所未有的水平。“雙語”教學也因此成為當前教育的熱點。本文從理論基石、教學模式及教學實例解析等方面對生物學科網絡環境下學生自主探究的“雙語”教學模式進行了初步探討。
關鍵詞
生物學科
網絡
“雙語”教學
中圖分類號G633.91
文獻標識碼A
文章編號：1003-7586(2005)02-0020-02
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