打破常規辦事情

夏德元

在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下八秒鐘時，保加利亞隊以兩分的優勢領先，一般說來已穩操勝券。但那次錦標賽采用的是循環制，保加利亞隊必須贏球超過五分才能取勝。而要用剩下的八秒鐘再贏三分則幾乎是不可能。這時，保加利亞隊的教練突然請求暫停。許多人對此舉付之一笑，認為保加利亞隊大勢已去，被淘汰已是不可避免……暫停結束后，比賽繼續進行。這時，球場上令人意想不到的事情發生了：只見保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃——球進了。全場觀眾看得目瞪口呆。比賽時間到，雙方打成平局，需要通過加時賽決出勝負。保加利亞隊的反常之舉，為自己創造了一次東山再起的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了六分，如愿以償地出線了。

在形勢瞬息萬變的體育競技場上，教練是否具有足夠的創新意識，關系到參賽隊伍的成敗；而在競爭激烈的市場環境中，領導人敢不敢于打破常規，往往決定著一家公司的生死。

希臘先哲德謨克利特說：“凡事都有規矩?！敝袊日苊献觿t教導“不以規矩，不能成方圓”。但“常制不可以待變化，一涂不可以應萬方。”?穴晉·葛洪?雪“法則可以避免錯誤，卻決不會賦予美。”?穴塞·約翰遜?雪印度詩人泰戈爾曾斷言說：“那些僅僅循規蹈矩地過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去?！倍?，事實上，正如英國作家丁尼生所言：“這個偉大的世界永遠旋轉，不斷地改變陳規?！?/p>

在生活中，人們必須從事大量重復性的活動。這些重復性的活動使人們逐漸形成習慣性的思維方式和比較固定的行為規范，造成思維障礙。如果打破常規，可取得意想不到的效果。心理學家的研究結果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的２％到５％。在一般情況下，按常規辦事并不錯。但是，當常規已經不適應變化了的新情況時，就應解放思想，打破常規，善于創新，另辟蹊徑。只有這樣，才可能化缺點為優點，化不利為有利，化腐朽為神奇，在似乎絕望的困境中尋找到希望，創造出新的生機，取得出人意料的勝利。在中國幾乎婦孺皆知的空城計的故事，就是諸葛亮打破常規，用異向思維所創造的奇跡。