黃衛華
質量是教學的生命線,課堂教學的重要環節之一。所以,改革課堂教學方法提高課堂教學質量,是目前新課程裎中最值得研究的一個教育話題。析一辦好課程改革,既是一個挑戰,同時也是基礎教育得到更快發展的一相機遇 。教育改革事業是一次沒有終點的長跑也只有這樣才能使得我們的理論和實踐不斷得到更新的發展,保持新鮮和生命力。為了腳踏實地改革我們的中學生物教學,少走彎路筆者認為,重要的是總結中學生物教學的優秀傳統,在繼承傳統的基礎上有所創新,教堂改革才能健康地發展。那么,我們的中學生物課堂教堂方法應怎樣改革?作為引玉之磚,我想初步談談以下幾點。
文章編號:1003-7586(2005)01-0026-03