精心設計課堂問題 提高課堂教學效率
2005-04-29 00:44:03薛彥
中學生物學 2005年1期
薛 彥
摘 要課堂提問是課堂教堂的重要環節。本文結合中學生物教學的實際，探討如何能過提問來激發學生的學習興趣，啟發學生思維，進而提高教堂效率。
關鍵詞課堂提問教學效率生物教學
中圖分類號G632.4
文獻標識碼B
文章編號：1003-7586(2005)01-0028-02
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