教育孩子的八個最佳時機

洪　玉

新時期剛剛開始的時候。如考取新的學(xué)校、新的學(xué)期開始、期中考試剛剛結(jié)束、剛剛當(dāng)選為班干部，這種時候，孩子會有一種新鮮感、上進感，產(chǎn)生強烈的“從頭開始”、“好好學(xué)”的內(nèi)在動力，去積極爭取老師和家長的肯定。此時家長若能因勢利導(dǎo)，教育效果會比較好。

孩子受到委屈或挫折的時候。此時家長若能以理解和同情的態(tài)度幫助孩子分析原因、挽回局面，使其得到客觀公正的對待，孩子會對家長產(chǎn)生由衷的感激之情，在這種情況下，父母總結(jié)教訓(xùn)甚至訓(xùn)誡，孩子都能聽得進，樂于接受。

老師來家訪的時候。孩子很怕父母在老師面前數(shù)落自己，如果父母挖掘孩子的長處，先向老師匯報孩子在家的良好表現(xiàn)，孩子會很高興。這時再以希望的口氣委婉地指出其缺點和不足，孩子往往樂于接受，并在日后積極改正。

某種不良行為剛剛露頭的時候。家長若能緊緊抓住“第一次”，及時進行明辨是非、詳陳利弊的教育，就能避免惡習(xí)的養(yǎng)成，幫孩子打下良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，。

有較大過失的時候。孩子犯了大錯或闖了大禍，會產(chǎn)生畏懼感和內(nèi)疚感，比平時更聽得進不同意見，更虛心。父母若能抓住這個時機，循循誘導(dǎo)，會收到意想不到的效果。但注意不要抓住小辮不放，沒完沒了，那樣會適得其反，使孩子破罐子破摔。

遇到困難或失敗的時候。這時孩子最沮喪，家長千萬不要譏諷，要首先肯定其已盡力了，然后引導(dǎo)其分析失敗的原因，幫助其及時補救、擺脫困境，孩子會感激你，自覺努力。

取得成績、做了好事的時候。這時的孩子受到鼓勵和夸獎，會立志好上加好，父母應(yīng)及時給予必要的指導(dǎo)，提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求，促進孩子將一時的熱情轉(zhuǎn)化為長久的行動。

對某一事物產(chǎn)生濃厚興趣的時候。這時孩子往往會萌生積極追求的欲望，而且刻苦努力，父母不要把自己的意志強加于孩子，聰明的做法是支持孩子的興趣愛好，幫其入門，進行正確、科學(xué)的引導(dǎo)，幫其夯實知識基礎(chǔ)，以便將來厚積薄發(fā)。