多元文化教育視角下的少數民族公民教育

[摘要]中國是由56個民族組成的多民族國家，每一個少數民族都擁有自己獨特的文化傳統與宗教信仰，因此，少數民族人民的公民教育便具有自身的特點和規律性。從多元文化教育理論的角度思考少數民族公民教育模式，探索多元文化基礎上的公民培養機制，具有重要的現實意義。

[關鍵詞]多元文化教育；少數民族；公民教育；政治社會化

[作者]張英魁，南開大學周恩來政府管理學院博士。天津，300071

[中圖分類號]G759[文獻標識碼]A[文章編號]1004—454X(2005)01—0021—006