按時(shí)上學(xué)中大獎(jiǎng)

就讀于美國(guó)肯塔基州歐德漢高中四年級(jí)的克里斯特爾·布魯克斯，每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校上課，在考試中，她的成績(jī)也不錯(cuò)。去年，在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，她贏得了一輛價(jià)值２．１萬(wàn)美元的福特野馬轎車(chē)。這是由當(dāng)?shù)仄?chē)經(jīng)銷(xiāo)商贊助的獎(jiǎng)品，目的是獎(jiǎng)勵(lì)那些每天按時(shí)到學(xué)校上課且成績(jī)好的同學(xué)。布魯克斯幸運(yùn)地抽到了這個(gè)大獎(jiǎng)。

或許這種行為有些夸張，用如此豐厚的獎(jiǎng)品吸引孩子們到學(xué)校上課？現(xiàn)在，在美國(guó)，新型汽車(chē)、筆記本電腦、ｉＰｏｄ——甚至現(xiàn)金都可以成為學(xué)生的獎(jiǎng)品。學(xué)校正傾其所有，目的只有一個(gè)——提高學(xué)生的出勤率。這些價(jià)值不凡的獎(jiǎng)品，通常是由當(dāng)?shù)氐囊恍┧饺司栀?zèng)，或者是商人們贊助的。只要達(dá)到一定的出勤率，成績(jī)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，就可以得到抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。在馬薩諸塞州的切爾西，一些學(xué)校甚至啟動(dòng)了金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃：如果學(xué)生們?cè)冢茨陜?nèi)沒(méi)有缺席一堂課，那么他們就有可能得到５００美元的獎(jiǎng)金。校委會(huì)成員之一的莫里·西格爾認(rèn)為，學(xué)校有責(zé)任讓孩子們回到學(xué)校上課，通過(guò)這種做法，學(xué)校希望能把出勤率由目前的９０％提高到９２％，這也是“不讓任何一個(gè)孩子落后”法案的要求。

學(xué)校的這種做法受到了許多人的質(zhì)疑。美國(guó)心理協(xié)會(huì)校園心理分部的主席塞西爾·雷諾爾茲認(rèn)為，這并不是學(xué)校應(yīng)該教給學(xué)生的東西，學(xué)校不應(yīng)該用獎(jiǎng)勵(lì)的方法完成他們的義務(wù)。過(guò)去，由于父母的威嚴(yán)，孩子們都會(huì)乖乖地到學(xué)校去。現(xiàn)在這種做法，似乎連過(guò)去的方法還不如。

但是專(zhuān)家們認(rèn)為，如果學(xué)校處理得當(dāng)，這種做法所產(chǎn)生的效果會(huì)超出想象。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生，讓孩子們朝著自己的目標(biāo)去努力。只要學(xué)生們能按時(shí)上課，他們得到的獎(jiǎng)勵(lì)不僅是物質(zhì)上的：他們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)逐漸提高，老師的評(píng)價(jià)也會(huì)隨之變好，而孩子們因?yàn)樽约旱牧己帽憩F(xiàn)也會(huì)產(chǎn)生自我滿(mǎn)足的感覺(jué)。

其實(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)的方法并不新鮮。現(xiàn)在的許多父母當(dāng)年還是孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)適時(shí)地給予他們一些糖果和獎(jiǎng)金，以鼓勵(lì)他們得到高分。豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)能讓孩子們直觀地了解學(xué)習(xí)的好處。

現(xiàn)在，這個(gè)辦法似乎已經(jīng)出現(xiàn)了一些效果。康涅狄格州哈特福德的小費(fèi)爾南多今年贏得了學(xué)校的全勤獎(jiǎng)，并把這１萬(wàn)美元存進(jìn)了自己的大學(xué)基金里。當(dāng)父親決定獎(jiǎng)勵(lì)他，帶他去游樂(lè)園好好玩玩時(shí)，他拒絕了。因?yàn)槟翘煺巧险n的最后一天：“爸爸，我還要去學(xué)校呢！”

（周永靜譯自美《人物》）