摘
要:根據“作用理論”的原理,借鑒其他學科的研究成果,論述了體育教師的“三個作用”。對體育教師的行為作用研究包括行為的關聯圖說、行為的觀察結果、其他環境中教師行為的表現形式;對體育教師的社會地位作用研究包括社會構成、勞動特點、社會地位;對體育教師的期望作用研究包括共有的期望和作用沖突。體育教師的“三個作用”既有聯系,又有區別。每一個作用只代表體育教師的一個側面。
關 鍵 詞:體育教師;社會作用;行為作用;期望作用;作用沖突
中圖分類號:G804
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2005)03—0080—03