春天,正是楊柳吐翠、鮮花怒放的時候,大地五顏六色,光彩奪目,真美啊!“愛和春天一樣,也很美!”老師說,“我們心里要充滿愛,有愛就有溫暖,有愛就有色彩。”那愛是什么顏色的呢?也會和春天一樣色彩斑斕嗎?我偷偷地笑了:呵呵,這么傻的問題我可不敢去問老師。
我跑到茂密的小樹林里,我問小草:“小草,小草,你知道愛是什么顏色的嗎?”小草撓了撓頭,細聲細氣地說:“愛是可愛的綠色!”咦?難道愛就一種顏色嗎?
我跑到美麗的花間,我問月季,月季們你看看我,我看看你,不約而同地笑了,用溫柔的聲音說:“愛是美麗的粉紅色!”
我聽了,心里琢磨著,怎么他們說的不一樣啊?噢!對了,藍天見多識廣,他一定會給我滿意的答案。于是,我仰頭問藍天:“藍天爺爺,藍天爺爺,您能告訴我愛是什么顏色的嗎?”藍天爺爺一聽,忍不住笑了,用深沉的聲音回答道:“愛嘛,當然是藍色的嘍!”唉!我現在是越問越糊涂了,他們說的都是自己喜歡的顏色啊,那么,愛到底是什么顏色呢?
我想空氣到處漂浮,他的經驗豐富,一定知道。我就拉著空氣問道:“空氣大哥呀,你說愛是什么顏色呢?”空氣大哥聽了,難為情地說:“對不起,我也不清楚,愛是透明的,也許沒有顏色吧!哎呀,我也不知道,小朋友,你還是去問別人吧!”
我雖然很納悶,卻沒有泄氣,還是邊走邊詢問。我問沉默的大山,大山說愛是青色的;我問金黃的稻穗,稻穗說愛是金色的;我去問冬雪,冬雪說愛是銀白色的……
我問了好多好多,問了好久好久,他們卻說出了完全不同的答案。最后,我只好跑回學校問老師,老師摸摸我的頭,笑了,和藹可親地說:“你見過水晶嗎?水晶在陽光下會閃耀出不同顏色的光芒,愛就像水晶一樣,也是透明純潔的,卻因為每個人的理解不一樣而折射出不同的顏色。但這并不重要,重要的是我們心里要充滿愛,有愛就有溫暖,有愛就有色彩!”
哦,我明白了,愛和春天一樣,也是五彩繽紛的!
(指導老師:楊見知)
讀后自檢(請語文老師指導閱讀)
一、給下列句中加線的詞選擇恰當的同義詞或近義詞。
1.我們心里要充滿愛,有愛才有溫暖,有愛才有希望。
A.溫柔 B.溫和 C.暖和 D.溫馨
2.我跑到茂密的小樹林。
A.茂盛 B.繁茂 C.濃密 D.繁密
二、根據文章填寫詞語。
( )的樹林 ( )的空氣
( )的大山 ( )的稻穗
三、改正下面句子中的錯別字。
1.我聽了,心里琢摸著,怎么他們說的不一樣啊?( )
2.有愛就有溫暖,有愛就有色采。( )
3.我雖然很納悶,卻沒有瀉氣。( )
四、用波浪線畫出文章的中心句。
五、說一說你對文章最后一段的理解。