教育均衡發(fā)展與學(xué)前教育資源的區(qū)域共享

[摘 要]樹(shù)立教育均衡發(fā)展觀，對(duì)于我區(qū)學(xué)前教育，特別是民辦學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。從不均衡到均衡，是教育發(fā)展的內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)，也是推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展的動(dòng)力。本文總結(jié)了思明區(qū)片區(qū)管理的有效經(jīng)驗(yàn)及其存在的不足，以期為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展提供一些思路。

[關(guān)鍵詞]學(xué)前教育；均衡發(fā)展；資源共享