讓辭書伴你成長

什么是辭書？辭書是各種類型的字典、詞典、百科全書等工具書的統(tǒng)稱。大致上可分三類：一、語文詞典，收集普通詞語加以注釋，單語的如《國語詞典》，雙語的如《英漢詞典》；二、?？圃~典，收集某種學(xué)科的名詞術(shù)語加以注釋，如《哲學(xué)詞典》《生物詞典》。三、百科全書，收集社會科學(xué)、自然科學(xué)各種學(xué)科的名詞術(shù)語加以注釋，如《中國大百科全書》。就某種學(xué)科而編的大型詞典，也有稱“百科全書”的，如《醫(yī)藥學(xué)百科全書》。辭書用詞條的形式介紹語文知識或?qū)？浦R，就是匯集詞語，一一作出解釋，以供讀者查檢，這樣就把各種文化知識濃縮在有限的篇幅之中，可見辭書確是一種知識信息高度密集型的出版物。

正是由于這樣，辭書具有下面四種功能：

第一，釋疑功能。它為我們釋疑解惑，解決大家在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的疑難問題。如果你不知道“相互關(guān)聯(lián)”該用“聯(lián)”還是“連”，“歡度春節(jié)”該用“度”還是“渡”，查查語文詞典。當(dāng)你看到報刊上有“克隆”“納米”這類術(shù)語，感到陌生時，去查收入新詞較多的語文詞典或?qū)？圃~典、疑惑就解決了。

第二，辨析功能。語文詞典中對多音字、異形詞以及詞義相同相近、相對相反等等都要給予分辨；有的還怕讀者分辨不清，特在一些詞條后邊加上“辨析”“提示”，加以說明。在?？圃~典中，也常常對名同實異、名異實同、容易發(fā)生混淆的名詞術(shù)語加以辨別。

第三，規(guī)范功能。字典、詞典名之曰“典”，這就表明它是典范、標(biāo)準(zhǔn)，它要為大家樹立規(guī)范，以便有所遵循。當(dāng)今世界進入信息時代，規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化既是社會交際的需要，科技發(fā)展的需要，也是一個國家、一個民族文明程度的標(biāo)志。就語文詞典來說，不言而喻，必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家頒布的一系列語言文字規(guī)范文件，如《簡化字總表》《第一批異體字整理表》《現(xiàn)代漢語通用字表》《第一批異形詞整理表》《普通話異讀詞審音表》等。任何字典、詞典都要遵從規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不能另搞一套。就?？圃~典來說，無論地名用字、產(chǎn)品型號、計量單位、專業(yè)術(shù)語，都要以國家文件規(guī)定為準(zhǔn)。由于辭書的特殊性，它在人民群眾中影響巨大，其規(guī)范作用是不可替代的。

第四，儲存功能。辭書是一定歷史時期文化科學(xué)知識的總結(jié)，因此它有記載知識、儲存信息的重要功能，即把民族文化積淀、人類科技成果記錄起來、流傳下去。從我國最早的詞典《爾雅》、最早的字典《說文解字》，到現(xiàn)代的名典《牛津大詞典》《大不列顛百科全書》，都證明了這一點。在《說文解字》中，“”旁、“舟”旁的字收入很多，足以反映2世紀(jì)初中華民族絲綢工藝、造船技術(shù)的光輝成就。

辭書具有以上種種功能，因此它是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中不可或缺的良師益友，是在人生道路上為我們指點迷津的可靠向?qū)?。人類進入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，文化知識日趨更新，如不及時吸收新鮮知識，掌握先進技術(shù)，在激烈的競爭中就會落后，就有被淘汰出局的危險。在這種形勢下，辭書的重要作用更加凸顯出來。在西方發(fā)達國家，一般家庭至少備存兩本書，一本是圣經(jīng)（大多數(shù)人信基督教），一本是詞典。圣經(jīng)被當(dāng)作精神的依歸，詞典被視為知識的寶庫，都是日日不能離的。

中學(xué)階段是每一個人思想品德、文化知識、身心健康奠定基礎(chǔ)的重要時期，也是為將來實現(xiàn)抱負、建功立業(yè)、報效國家做好準(zhǔn)備的關(guān)鍵時期。每個同學(xué)都應(yīng)珍惜青春，積極進取，認真接受老師的教誨、家長的指導(dǎo)；更不要忘了有了疑問，向辭書這位“不開口的老師”請教，它會為你耐心解答，引導(dǎo)你走上成才之路。讓辭書伴隨你健康成長！

在這里，我們向同學(xué)們提出以下幾點建議：

首先，注意選擇辭書。近些年來，字典、詞典出得很多，叫人眼花繚亂。這固然證明了辭書事業(yè)的繁榮，但也帶來了很多問題。有些出版單位和書商片面追求利潤，把一些粗制濫造、錯誤百出的所謂的辭書推向市場，以致辭書質(zhì)量參差不齊，優(yōu)劣難分。選購必須審慎，盡量選擇那些信譽較好的出版社出版的、出自嚴(yán)謹作者之手的字典、詞典。根據(jù)中學(xué)階段的需要，考慮多數(shù)家庭的承受能力，選擇《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》等詞典就夠用了。條件允許的話，還可以買《辭源》《辭?！?，以供查尋文言詞語和百科知識之用。

其次，正確使用辭書。買到一本字典或者詞典，先看一下它的《序言》《說明》《凡例》，了解本書的編寫宗旨、編排體例、檢索方法，還有所使用的術(shù)語、標(biāo)注的符號，都應(yīng)一一搞清，牢牢記住，用起來才能方便自如。漢語字詞大多不止一個意義，在字典、詞典中為它們分列幾個義項。當(dāng)這時候，怎樣確定哪個義項才是所讀詩文中詞語的解釋呢？這是很多同學(xué)都曾遇到的問題。一個字詞，在一定的上下文中只能適用一種解釋。所以從幾個義項中選取一個放進句中適合，那就是應(yīng)該采用的解釋。多數(shù)詞條釋義之后舉出例詞、例句，揣摩這些例子，對照所讀詩文語句，也能幫助確定詞義。詞義和詞性是密切關(guān)聯(lián)的?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》給每個詞都標(biāo)了詞性，在漢語詞書編纂史上是一項開創(chuàng)性的舉措?！冬F(xiàn)代漢語詞典》舊版中實詞不標(biāo)詞性，新版中也標(biāo)上了。這對確定詞義很有幫助。看到報上刊載“擴大購貨渠道，豐富蔬菜市場”，想要弄清“豐富”是什么意思，查查《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》，翻到389頁：“【豐富】①形種類多或數(shù)量大

w資源～|知識～。②動使豐富w～節(jié)日市場?！薄柏S富”有兩個義項，一個是形容詞義項，一個是動詞義項。“擴大購貨渠道，豐富蔬菜市場”是兩個并列的動賓詞組，顯然這里“豐富”適用動詞義項，就是要使蔬菜市場豐富起來?！柏S富蔬菜市場”跟所舉例子也很相近，更加確定無疑了。

再者，勤查字典、詞典，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)調(diào)查，目前青年學(xué)業(yè)生經(jīng)常使用字典、詞典的還不算多。一些同學(xué)害怕麻煩，覺得讀書看報知道大概是說什么就可以了，那么“較真”干什么？不求甚解，似懂非懂，學(xué)習(xí)不肯用功，得到的知識也不扎實。須知學(xué)習(xí)不能偷懶，必得認真，必得肯下功夫。比如“高屋建瓴”這個成語，你只知道它形容有氣勢，深一步的就講不明白，那就動手查詞典?！冬F(xiàn)代漢語詞典》：“【高屋建瓴】在房頂上用瓶子往下倒水（建：傾倒；瓴：盛水的瓶子），形容居高臨下的形勢。出自《史記·高祖本紀(jì)》?！边@里“建”表示倒（本字是“”，通假為“建”），“瓴”指水瓶，站在屋頂向下倒瓶里的水，傾瀉而下，形容居高臨下，勢不可當(dāng)。這就搞清楚了它的確切含義。每查一次，就有一次收獲，日積月累，知識領(lǐng)域不斷擴大，離學(xué)業(yè)有成的目標(biāo)就越來越近了。

祝你成功！