梧桐未語，雨未央

Ａ

三四月份，梧桐花開。甜味填滿空氣。北方，這種樹是常見的，每個人的記憶里也許或多或少的有那么一種芬芳。來自年少時的梧桐香。

四月，這里飄起柔軟的雨，生命都是新的，像是微笑的新生兒的臉龐。雨水與寬大的梧桐葉糾纏一陣，留戀的落下，成了流動倒影的水。我就在這樣的季節(jié)里抬起頭來，看天空。灰云照應潮濕的瞳孔，兩片雨。

丟下粗糙的數(shù)學優(yōu)化，出去呼吸。房間陰暗，日光燈白得凄慘。可當我用蒼白的手指描繪夢想時，卻喜歡這里，喜歡可以被人們暫時忘記的角落。我最愛毫無顧忌的涂鴉理想，我知道能做這些的只有自己。于是消耗著草稿紙，卷子的角落畫滿大大小小的坐標系，閉上眼睛看見飛舞的函數(shù)，卻歇斯底里的快樂。像個得到魔法棒的小孩子，美麗的天使答應她，幫她完成一個個的夢。

Ｂ

沙漠里長著一株仙人掌，青綠的刺，生長著。它的心嫩綠而敏感。它曾見過一個金發(fā)的小王子，小王子告訴它有一個每天可以看見四十三次日落的星球漂流在浩瀚的星海，那里有一株獨一無二的玫瑰花。仙人掌很好奇，它想去那里，擁有一段遙遠的旅行。可它決定暫時不告訴小王子，因為小王子也許會認為它還是幼芽，它的刺不夠尖銳，它需要更多的陽光而不是反反復復憂傷的日落。它惟恐小王子的擔憂使自己想要放棄理想。于是沙漠中央的仙人掌堅強的抬起頭面對陽光，對自己說“我要有棕紅色堅硬的刺，我要有完美的旅程”。陽光很燙，點燃細密的沙粒。可仙人掌的每根刺上都沾滿熾熱的快樂。偶爾有陰暗的日子，它也在憧憬飛翔。

Ｃ

目光停在一頁日歷上，期中考接踵而至。

從雜亂的數(shù)學答題紙里翻出屬于自己的。我跟同桌開玩笑“還活著”然后把那張紙?zhí)钸M書包。低下頭，趁沒人看見我的眼睛有點紅。那張令我無言的卷子上的分數(shù)是血液的顏色，刺眼，疼痛，微微。數(shù)學老師講評卷子時聲音有點干澀有點啞。時間凝固成黏稠的液體。而我，不需要有誰教我難過。我不在意分數(shù)，只是有所耕耘就會期待收獲。我更怕某一天睜開眼睛會發(fā)現(xiàn)所有付出都不會有回報。我從不對別人提起流浪在心里的夢想。我怕它成了水里的月亮，我成了撈月的猴子。

梧桐花落，四月有雨。

Ｄ

小王子在沙漠的邊緣看見了５０００朵正在盛放的玫瑰，馴服了火紅皮毛的狐貍，爬上高聳的峭崖卻只看見炫目的金色沙漠。他說想念那朵欺騙了它的玫瑰，想念隨時可見的日落。他要回家了。仙人掌在黃昏時告訴小王子醞釀了整個春天的夢想。小王子揚起嘴角，修長的手指劃過仙人掌漸漸硬朗的刺。他轉(zhuǎn)過身時，仙人掌看見一道金色的閃電掠過他的腳踝，它知道是那條可以揭開所有謎語的蛇。金發(fā)的小王子化成了金色的沙子。

“回去的路很遠，我沒辦法帶上你。”

“……”

仙人掌低下頭，知道自己將永不飛翔，疼痛，微微。它問蛇說：“為什么？”蛇不語，細長的身體在松軟的沙粒間消失。夜晚，仙人掌仰望星空時看見無數(shù)明亮的星星。那些光線交織著，恍惚一片。仙人掌笑笑，它根本不知道夢想旅行的終點。破碎的夢，應許之地，消失中。

關于生命與生活的寓言：

“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長

在一顆星星上的花，那么夜間，

你看著天空就感到甜蜜愉快。

所有的星星上都好像開著花。”

Ｅ

我原以為裝成兔子就能安全穿過森林。

Ｆ

夏天時仙人掌有了墨綠的心，長出棕紅色的刺。沙漠需要這樣的堅強。

Ｇ

梧桐花，紛紛落下。最后一場雨，紫色，芬芳。

這次，夏天，真的，到了。