二十個男生與繡花針的“親密接觸”

說到針線活，總覺得是女孩子或是媽媽級的人才會做的；若要提起哪個男士在做相關(guān)的活兒，多少有些不太像話吧，有歇后語為證：張飛穿針眼——大眼瞪小眼。可這一回，生活老師卻要我們男生與繡花針來個“親密接觸”，盡管我們男生嘴上不說，可心里都有意見——這不是把我們看走樣兒了嗎？

那日上課，裘老師先給我們每人發(fā)了一塊藍布，讓我們在布上任意地畫一幅簡筆畫。我隨手畫了一只卡通狗。老師接著又發(fā)下了針線和幾顆紐扣，讓我們依照畫的物體選擇合適的位置釘上扣子。同學們頓時都忙活起來。

我先回憶了平時媽媽穿針引線的樣子，然后一手拿起繡花針，一手拿起錢，對準針眼，穿——斜了，再穿——又斜了，又一次穿——過去了，可沒想到一激動，又把線頭給拉了出來，真氣人。再來！我用剪刀把線頭剪去一點，好讓它硬直些，對準，穿——過去了！我按捺住心頭的喜悅，小心翼翼地從另一頭把線拉了過來，并在線尾打了個結(jié)。成了！我四下里看看，顯然女生要比男生略勝一籌，針在她們手下顯得十分靈活自如。別的男生呢，情況比我好不了多少，特別是幾個近視眼，或是瞇縫著眼，或是把眼睛睜得老大，還有幾個正在向旁邊的女生求援呢。我暗自慶幸，開始釘起扣子來。

我把扣子放在卡通狗的眼睛處，左手連布一塊兒捏住，右手拿起針從背面穿過來。穿了好幾下，針頭才算露了臉，然后就把針從正面穿過去。穿時，我對準對角線上的洞眼，過去了！固定了扣子的位置，我又連續(xù)重復了剛才的步驟，總算把第一顆扣子釘好了。打了結(jié)，仔細一看，還可以，只不過有幾針拉得緊，有幾針拉得松，不夠平整。不管它了，趕緊釘?shù)诙w吧。就這樣，我小心翼翼地釘了一顆又一顆。

“還有十分鐘！”冷不防地手一哆嗦，我竟然將針戳到了手指上。“哎喲，我的手給戳了！”“我的扣子掉了！”教室里一時響起了好幾聲尖叫，隨后就是挪桌子、滿地上找扣子的聲音，還有一些女生在輕輕地嬉笑。真是“同是天涯淪落人”啊，我摸摸被扎疼的手，接著釘。

時間到了。女生們個個拿著她們的作品在炫耀。“瞧我的！”“我釘了８個！”“我把老師準備第二批釘?shù)囊步o提前完成了！”……而平日里雄赳赳、氣昂昂、人多勢眾的二十個大男生，此時此刻一個個卻耷拉著腦袋。“那針也太細了吧，我記得媽媽縫衣服用的針可沒這么細！”“我的線不知怎么搞的，特別軟，穿起來真麻煩！”看看，他們還為自己找借口呢。“今天可真是的，我的手指都戳了好幾個洞洞！”“我還流血了！”“我脖子都麻木了！”“嗨，真想不到我堂堂男子漢，竟敗在了區(qū)區(qū)繡花針的手下！”“唉，真是吃盡了苦頭！下回該發(fā)明個釘扣機，多省事兒！”“好！好！”真說到我們心坎上去了。

（指導老師：姚玉芳）

指點迷津

記事類文章一般都具有時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這“六要素”。這是因為任何事情都是在一定時間、一定地點發(fā)生和發(fā)展的。寫文章時就要根據(jù)事情的特點按照事情發(fā)展的順序，抓住重點來寫。我們在寫記事類文章時，一定要根據(jù)主題和刻畫人物的需要，選擇好場面描寫的具體方法。